Эти советы пригодятся как для синхронных, так и для асинхронных занятий.

Рассказываем об исследовании, доказывающем, что от познавательных навыков населения зависит благосостояние страны.

Давайте попробуем разобраться, опираясь на статистику.

Как научить учеников планировать свою работу, если не планируешь её сам?

Людям с большим жизненным и профессиональным опытом учиться сложнее, чем молодёжи. И эмоции играют в этом немалую роль.

Министр пояснил, зачем нужен вуз, если профессию, например в сфере креативных индустрий, можно получить на курсах. Ответ: для картины мира.

Философ Михаил Игнатов о том, как замечать в профессии лучшие моменты и спокойнее относиться к рутине.

Разбираемся, как проектировать обучение на основе желаемых результатов.

Рассказываем о книге для тех, кто хочет помочь «чистым гуманитариям» освоить точные науки.

Перемены в сфере обучения неизбежны, считает Александр Ларьяновский из Skyeng. Но их никто не заметит.

Разбираемся, в чём ценность «корочки» вуза, если перспективную профессию гораздо быстрее можно освоить на курсах.

Бакалавров, считает Сергей Федорчук, надо приравнять к выпускникам колледжей.