Что это за подход и как он улучшает обучение, представители компании рассказали на конференции YaC/e.

О том, как понимают индивидуализацию образования учителя и что такое индивидуализация на самом деле.

Из воспоминаний Самуила Маршака о его учёбе в дореволюционной гимназии.

Как организовать групповую и парную работу на занятии, чтобы она принесла пользу.

Учёные десятилетиями пытаются ответить на вопрос, полезно ли включать фоновую музыку на учебных занятиях. Рассказываем, что об этом известно.

Благодаря учёбе в магистратуре Любовь пересмотрела свой подход к проектированию образовательного опыта.

Принят новый документ о стратегии цифровизации школ — разбираемся, что там указано в планах.

Собрали подкасты, дискуссии и вебинары для учителей, преподавателей, специалистов по корпоративному обучению и всех, кто интересуется образованием.

Взгляд экспертов-психометриков.

И как она устроена сейчас — обсудили представители вузов и EdTech-компаний.

Как управлять когнитивной нагрузкой на уроке и что делать, чтобы не объяснять материал заново по двадцать раз? Это объясняют принципы Розеншайна.

Поговорили с директором School of Education о том, что сейчас происходит с подготовкой специалистов для нового образования.