Подкасты о развитии EdTech-рынка, новых трендах в инфобизнесе и о том, как учиться самим учителям.

Кажется, всерьёз этим вопросом никто не интересовался, потому что глубоких системных исследований нет. Зато мы собрали мнения экспертов.

Рассказываем про результаты хоть и не очень научного, но очень интересного и показательного мини-эксперимента.

Разбираемся, как начать работать с одной из самых сложных моделей проектирования курсов.

Геймификацией в составе учебного курса уже никого не удивить, а вот о том, что её можно организовать отдельно уже после, мало кто задумывается. А зря!

Выбрали наиболее интересных, по оценке редакции, победителей и финалистов авторитетной премии The EdTech Awards 2024.

В результате люди бросают обучение, не дойдя до конца. Но можно ли это предотвращать?

Недавний эксперимент показал, что нейросеть для этой задачи может быть вполне полезна. Но и ограничения у неё достаточно серьёзные.

Его составило агентство Smart Ranking, опросив игроков индустрии онлайн-образования.

Заходят как-то в бар методист, эксперт и бизнес-тренер... Как сделать, чтобы их аудитория не просто посмеялась, но и чему-то научилась?

В том числе о перспективах инфобизнеса, международном масштабировании EdTech-компаний в «венчурную зиму» и о необычных школьных зданиях.

Разбираемся в реальных рисках, основываясь на данных исследований, а также на мнениях представителей EdTech-компаний и самих репетиторов.