Александр Иванович Герцен с отличием окончил в 1833 году физмат Московского университета. Учёным не стал, но учёбу вспоминал с благодарностью.

О мотивах, на которых строится геймификация, и о том, как эффективно использовать её приёмы.

Кое-что из традиций осталось на века, а некоторые факты удивляют.

Рассказываем про ключевые выводы отчёта.

Президент Российской академии образования ответила на вопрос о перспективах отмены ЕГЭ после отказа от участия в Болонском процессе.

Они помогут вовлекать в обучение, развивать самодисциплину и познавательный интерес.

Все знают, что стране нужны инженеры, способные отвечать на современные технологические вызовы. Но как их учить?

Это только название смешное, а в основе — отлично работающий подход, с помощью которого можно выучить даже квантовую физику.

Рассказываем о книге, полной вдохновляющих историй и полезных кейсов из учительской практики, — классике поздней советской педагогики.

Изучили данные о выпускниках СПО на рынке труда и сравнили с данными о выпускниках вузов.

Наука дидактика отвечает на вопросы «Как люди учатся?» и «Как учить?». В последние годы часто звучит особое понятие — «цифровая дидактика». Что это?

Виктор Садовничий предположил, сколько времени займёт новая реформа высшего образования.