Екатерина Ерохина

• #Интервью
• 27 янв 2022

Как учатся в вузе победители олимпиад и как эта форма приёма стала источником неравенства — в интервью с исследователем из ВШЭ.

• #статьи
• 25 янв 2022

Цифра активнее проникает в управление школой, чем в учебный процесс. И происходит это очень неравномерно.

• #новости
• 24 янв 2022

А антирекорд недовольства — у педагогических.

• #подборки
• 20 янв 2022

Чего частный EdTech и государственные образовательные организации в России хотят друг от друга и какие барьеры встают на пути их сотрудничества.

• #статьи
• 14 янв 2022

Стоит ли «пилить» очередную LMS и какой синдром заставляет российские EdTech-стартапы этим заниматься — в репортаже с конференции EdCrunch.

• #подборки
• 27 дек 2021

Чем займётесь, когда выспитесь? 😀 Вот вам подборка интересных лекций, подкастов и дискуссий, которые мы откладывали весь месяц. Или даже целый год.

• #подборки
• 24 дек 2021

Выбрали самое интересное из без малого сотни работ, о которых мы вам рассказали в 2021 году.

• #новости
• 17 дек 2021

Список опубликовала компания Quacquarelli Symonds. Всего в нём 134 российских вуза.

• #статьи
• 17 дек 2021

Какие глобальные и локальные тренды будут определять развитие рынка в ближайшие годы, а что ему мешает.

• #новости
• 16 дек 2021

Высокие позиции в списках по федеральным округам заняли отраслевые университеты, которых нет в обычных рейтингах.

• #статьи
• 16 дек 2021

Никто не ждёт, что высшее образование исчезнет, но впереди серьёзные перемены. Публикуем главные тезисы дискуссии в ВШЭ.

• #статьи
• 16 дек 2021

Руководители Coursera, Skillbox, Skyeng, «Нетологии» и онлайн-обучения в НИУ ВШЭ обсудили на конференции eSTARS тенденции рынка.