Для чего нужны инновации, как создавать и применять их у себя в компании: руководство для методиста, менеджера, стартапера, директора и причастных.

Что не так с цифровизацией российского общего образования и каковы перспективы? Репортаж с конференции «Информационные технологии для Новой школы».

Возможность взять больничный при стрессе, а также прогулки, сон и отказ от перфекционизма — почему всё это должно стать частью обучения?

Основано на реальном опыте российских школ, которые были неблагополучными, но справились с этим.

На результативность онлайн-курсов можно повлиять с помощью педагогического дизайна. Вот несколько базовых приёмов.

Наверняка вы уже слышали о некоторых, но, возможно, не знаете, как они работают.

Истории педагогов, которые столкнулись с непростыми учениками, но не опустили руки.

На основе разных исследований разбираемся, какими особенностями отличаются те, кто попадает в заветный процент доходимости.

Эта соцсеть не только для тинейджеров: творческие педагоги тоже находят здесь свою аудиторию.

Отличный инструмент для учителей, а также ведущих разных курсов, семинаров, вебинаров и тренингов.

Дидактические игры — не совсем игры, а подход «давайте сделаем наш курс повеселее» — не геймификация. Развенчиваем мифы об игровых практиках.

Что такое формирующее оценивание? Это способ оценки, который не пугает и не угнетает ребёнка, а, наоборот, стимулирует интерес к учёбе