«Предмет сам выбирает хранителя». Коллекционер Филипп Маяков о культуре Русского Севера
Интервью с дизайнером, который вышел в другое поле.
«Не ждать от звука традиционного „события“»: как слушать саунд-арт
Рассказывают художники и куратор выставки «Умный дом. Звуковое искусство в пространстве музея».
«Ученики нередко побуждают педагогов провалиться в детское эго-состояние беспомощности»
Откровенное интервью с психологом и педагогом о типичных психологических трудностях учительской профессии — и о том, как педагогу помочь себе.
«Я из тех художников, которые сильно впечатляют людей» — путь современной художницы
Варвара Гранкова о том, как не бояться сложных тем.
«Я думаю, что меня любят предметы»: интервью с Наташей Обуховой, дизайнером интерьеров
Играть в спектакль, ругать холодильник и перепридумывать историю.
«Ни одно занятие не выдерживает полного замыкания на себе». Интервью с Ариной Журавлевой
О сложных людях, нелинейном времени и кино как эвтаназии.
«Для меня педагогический стендап стал спасением от профессионального выгорания»
Интервью с Юлией Садыковой — учителем истории и основательницей Лиги педагогического стендапа.
Как фраза «с меня кофе» стала сервисом: история создания стартапа Sympee
Однажды айтишник захотел угостить коллегу кофе...
Биеннале средней полосы: кто и зачем показывает в Чувашии совриск
О языке, художниках, местной аудитории и возвращении к дому.
Как работает инклюзивность в HR и почему она полезна не только кандидатам: опыт «Яндекса»
Интервью о предубеждениях и о реальных шагах к тому, чтобы сделать компанию инклюзивной.
«Мне не страшно, потому что любопытно». Интервью с партнёром Щуки Настей Бутрым
ИИ-стихия, конец математики, озарение, защитный кокон бренда и глубинные картинки.
Аналитика данных в образовании: почему психометрика ещё не стала индустриальным стандартом
Расспросили главного амбассадора психометрики в России, какие данные в EdTech анализируют сейчас и что стоило бы анализировать на самом деле.