Что происходит с системой оценивания и как можно её усовершенствовать, рассказали эксперты на ММСО на примере московских школ.

Эксперты на ММСО обсудили, как вести урок, когда часть учеников находится в классе, а часть — на удалёнке.

Молодая советская власть решила за полгода выучить офицеров, на которых прежде учились три года, и вот что из этого вышло. Мемуары курсанта.

О компетенциях, которые нужны современным преподавателям, рассказывает исследователь российской высшей школы.

Российские и зарубежные преподаватели помогают учащимся понять, что пережили их предки. Иногда это приносит отличные результаты, а иногда — страшные.

Методолог и писательница с помощью новых технологий и игрового формата превратили чтение в опыт, сравнимый с путешествиями. Вот как им это удалось.

Рассказываем о пособии для педагогов, которое поможет найти общий язык с учениками, развить в них самодисциплину и мотивировать на достижения.

Что можно считать EdTech? Такой вопрос задал модератор дискуссии «Где границы EdTech?» на ММСО. Вот какие ответы дали эксперты.

Отрывок из дневника основательницы школы для малограмотных взрослых. Вот как к таким учителям относились в обществе XIX века.

На ММСО эксперты обсудили подготовку специалистов с цифровыми и прочими технологическими компетенциями. Вот о каких кейсах они рассказали.

Этот инструмент помогает планировать задачи, вести заметки, структурировать информацию и собирать базы данных.

Пересказываем одну из самых ярких дискуссий ММСО. Скептики, конечно, усмехнутся, но ведь и в идею полётов в космос когда-то не верили.