Все
Дизайн Дизайн
Код Код
Геймдев Геймдев
Бизнес Бизнес
Маркетинг Маркетинг
Управление Управление
Кино Кино
Музыка Музыка
Проектная фотография Проектная фотография
Развитие Развитие
Здоровье Здоровье
Деньги Деньги
Образование Образование
Корп. обучение Корп. обучение
EdTech EdTech
Истории
Блог Skillbox Блог Skillbox
Глоссарий
Спецпроекты
Профориентация
Цитата недели: «Все мы понимаем, до чего докатились, но стоп-кран уже сорван»
От «Прилипал» до «Скрепышей»: разбираем коллекционные акции в российском ретейле
Когда пришёл за молоком, а ушёл с наклейками, кружкой и чувством победы.
10 неудобных вопросов, которые помогут увидеть слепые зоны в бизнесе
Даже если «всё хорошо».
Старт втроём: как запустить совместный бизнес и не сломать друг друга
Вопросы, которые точно стоит обсудить перед запуском общего дела.
Как грамотно взять заём для бизнеса
Чтобы не работать только на платежи по кредиту.
5 красных флагов при выборе франшизы: как понять, что бизнес не выстрелит
Разобрались, на что обратить внимание при покупке бизнеса по франшизе и как проверить франчайзера заранее.
Цитата недели: вузам пора отказаться от подхода «пока есть спрос, нужно на него отвечать»
Частному высшему образованию не избежать государственных ограничений на платный приём, а значит, объём образовательного рынка может сократиться.
Какие инсайты о поколении зумеров дал опыт проекта «неУниверситет»
«Сделали не лучше, а хуже»: эксперты оценивают логотипы известных брендов
Редизайн «Яндекс Доставки», Lipton и Gerber.
Разговор с Эль Лисицким о дизайне и искусстве через 105 лет
Метафизическая встреча современных дизайнеров с великим авангардистом.
От формы к смыслу: зачем дизайнеру продуктовое мышление
Арт-директора про критическое мышление, аналитику, синтез информации.
Конкурс G8 Creative Awards: спросили председателей жюри, что они хотят
Спойлер: они хотят завидовать.
Цитата недели: министр — о том, что в России слишком много негосударственных вузов
Очевидно, сферу негосударственного высшего образования ждёт новая волна «чисток». Возможно, что уже в этом году.
Как в XX–XXI веках менялись представления о том, чему нужно учить
Исследователи образования объясняют, как смена социально-экономических реалий сместила фокус со знаний на навыки.
Показать ещё

Пользуясь нашим сайтом, вы соглашаетесь с тем, что мы используем cookies 🍪

Ссылка скопирована