Все
Истории
Дизайн
Код
Геймдев
Бизнес
Маркетинг
Управление
Кино
Музыка
Проектная фотография
Развитие
Здоровье
Деньги
Образование
EdTech
Корп. обучение
Блог Skillbox
Глоссарий
Спецпроекты
Профориентация
Все
Дизайн
Код
Геймдев
Бизнес
Маркетинг
Управление
Кино
Музыка
Проектная фотография
Развитие
Здоровье
Деньги
Образование
Корп. обучение
EdTech
Истории
Блог Skillbox
Глоссарий
Спецпроекты
Профориентация
Человек, который создал Linux: биография Линуса Торвальдса
Или как превратить пет-проект в одну из самых популярных операционных систем в мире.
Оценка бизнеса: всё, что о ней нужно знать любому предпринимателю и менеджеру
Рассказали, что такое оценка бизнеса, в каких случаях она требуется и как проходит.
Аналитика данных в образовании: что мешает внедрить её в вузах
Сложности возникают на разных этапах — от сбора данных до внедрения разработанных решений.
С чем сочетается маджента
Пять комбинаций для графики, айдентики, интерьера и одежды.
Носители информации: их виды, история и будущее
Весь путь накопителей данных на примере романа Толстого — от наскальной живописи до молекулярных и кварцевых дисков.
Книжная полка: «Красноярский образовательный феномен», Валерий Ефимов и другие
История инновационного проекта в высшем образовании, опередившего своё время.
Библиотека TensorFlow: пишем нейросеть и изучаем принципы машинного обучения
На практике показываем, как работает TensorFlow, и за пять минут напишем первую модель, которая найдёт правильную математическую формулу.
«Честно говоря, игра была неинтересной»: как плейтесты помогли сделать God of War лучше
И как команде пригодился опыт их коллег из Guerrilla Games.
Как работает декомпозиция и почему менеджеры проектов не могут без неё
Зачем использовать декомпозицию? Сколько должно быть уровней декомпозиции? Рассказывает эксперт.
Кейс: как дополнить онлайн-курс проектно-ориентированным обучением
Делимся опытом из практики.
СДВГ у детей: симптомы, причины и лечение
Рассказываем, что такое синдром дефицита внимания и гиперактивности и как он проявляется у детей.
Внутренняя и внешняя мотивация: как они связаны у учащихся
Какая из них всё-таки важнее для успеха и может ли тип мотивации поменяться у одного и того же студента?
