Все
Истории
Дизайн
Код
Геймдев
Бизнес
Маркетинг
Управление
Кино
Музыка
Проектная фотография
Развитие
Здоровье
Деньги
Образование
EdTech
Корп. обучение
Блог Skillbox
Глоссарий
Спецпроекты
Профориентация
Все
Дизайн
Код
Геймдев
Бизнес
Маркетинг
Управление
Кино
Музыка
Проектная фотография
Развитие
Здоровье
Деньги
Образование
Корп. обучение
EdTech
Истории
Блог Skillbox
Глоссарий
Спецпроекты
Профориентация
Как получить налоговый вычет за лечение: главное об условиях вычета и нюансах
Статья для тех, кто оплачивал медицинскую диагностику, лечение или приём узких специалистов в последние три года.
Рубрика для критериального оценивания: что это такое и как её составить
Руководство по разработке основного инструмента для объективной и прозрачной оценки учебных достижений.
Социальные сети для фотографа: как использовать их правильно
Как сделать соцсети инструментом для развития карьеры.
Как работать с изображениями в Figma
Простая инструкция: как добавить изображение на макет и отредактировать его без Photoshop.
Как разработать и внедрить программу бадди-поддержки: 8 правил
Выводы из опыта внедрения такой программы в компании «Звук».
Как работать с модульной сеткой в Figma
Рассказываем, как её настроить и использовать сразу в нескольких макетах.
Соответствие RGB и CMYK: как добиться правильных цветов в печати
Рассказываем, что настроить в Photoshop перед вёрсткой и как спасти изображение при переводе в CMYK.
Рефлексия в обучении: зачем она нужна и как её организовать
Это полезный, но недооценённый инструмент в обучении. Причём недооценённый как со стороны учащихся, так и зачастую со стороны организаторов обучения.
Тени и размытие в Pixso: как настроить
Рассказываем о базовых настройках эффектов и показываем, как за две минуты сделать «матовое стекло».
Как записать кружок в Telegram: пошаговая инструкция со скриншотами
Показали процесс на примере и рассказали об инструментах для записи, эффектах и ботах.
5 практических советов для создания культуры обучения в компании
С чего начать и какие активности пригодятся, если вы создаёте культуру обучения с нуля.
Как учителю адаптировать задания, чтобы школьники делали их сами, а не поручали нейросетям
И как понять, решали ли они домашку сами или за них это сделал ИИ: опыт учителя информатики.
