Как учиться быстро и эффективно? 7 советов

Седа Бадалян

Работала в HR, отучилась на курсе «Методист образовательных программ», теперь сама разрабатывает курсы для Skillbox.

Сейчас учится на программе mini-MBA «Фасилитация, модерация и стратегические коммуникации», ещё изучает французский язык, Figma, игру на укулеле и многое другое.

Я могу себя назвать настоящим lifelong learner. После окончания школы я поступила в институт, потом работала в корпорации, потом училась в магистратуре в Лондоне. А во время ковида, отчасти от скуки, стала проходить разные онлайн-курсы. В том числе прошла курс «Методист образовательных программ» в Skillbox, после которого сменила профессию и стала работать методистом.

Но смена профессии не поставила мой интерес к новому на паузу. Я поступила на mini-MBA. А сейчас, помимо этой программы, прохожу несколько обучений для удовольствия — изучаю французский язык, игру на укулеле, Figma и занимаюсь плаванием.

Со стороны может показаться, что учиться мне легко и что я щёлкаю все темы как орешки. Но это, к сожалению, не так. Обучение — это большой труд, особенно, когда есть ещё и полноценная работа.

Но как человек, который постоянно учится и сам проектирует образовательные программы, я могу дать несколько советов о том, как организовать своё время, чтобы не бросать начатое и не терять мотивацию.

Совет №1

Поставьте цель

В идеале хочется заниматься только тем, что нравится, но иногда нужно изучить что-то совсем чуждое, но нужное, например, для работы. В такой ситуации важно поставить себе цель и периодически к ней возвращаться, напоминать себе о ней.

Курс «Методист образовательных программ» я начала проходить из любопытства и потому что эти знания могли бы пригодиться в работе: тогда я занималась корпоративным образованием и, пока не грянула пандемия, проводила тренинги для сотрудников офлайн. А когда все перешли на удалёнку, стало понятно, что эффективное онлайн-обучение — это совсем другая тема.

Поскольку учиться на методиста было исключительно моей инициативой, я проходила курс не спеша. Первую практическую работу делала больше месяца. Но вскоре поняла, что мне нравится профессия методиста и я бы хотела развивать карьеру в этом направлении.

В это время слушателям курса предложили пройти отбор на стажировку в Skillbox. Чтобы сделать тестовое, я буквально залпом посмотрела несколько модулей. Меня приняли, но условием этой стажировки было то, что к её окончанию нужно было завершить курс. Мне предстояло за пару месяцев изучить такое количество материала, которое до этого я изучала около четырёх месяцев.

Это была достаточно амбициозная цель, но для меня было важно прийти к ней. Желание попробовать себя в роли методиста определяло мой выбор занятия на вечер — посмотреть сериал или модуль курса. Я понимала: сериал принесёт удовольствие в моменте, и оно не сравнится с тем, что я испытаю, когда приду к своей цели.

Тот же эффект был, когда я решила заниматься плаванием. Тренер поставил передо мной и другими учениками цель: через четыре недели мы должны проплывать 500 метров. Мне казалось, что это что-то недостижимое. Но цель мотивировала меня не пропускать занятия, выкладываться на 100% — и всё получилось. А через пару месяцев после начала занятий я проплыла свой первый километр!

Читайте также:

История Седы о том, как она обрела новую профессию

Совет №2

Рефлексируйте

Когда я училась в магистратуре, мне попалась цитата американского философа и педагога Джона Дьюи:

И действительно — если просто зубрить информацию к экзамену, то ничему не научишься. Когда ты учишься в университете, то не вникаешь в суть многих предметов, не думаешь о том, как это можно применить в жизни, и просто заучиваешь учебник, чтобы ответить перед преподавателем. И через пару дней эта информация исчезает из твоей головы, потому что ей было не за что зацепиться. Так было и со мной, когда я училась на бакалавриате после школы.

Сейчас же я никогда не применяю тактику «выучить, чтобы просто выучить» и более осознанно подхожу к этому процессу.

Я учусь на mini-MBA, и многие теоретические темы мне сложно усвоить. Но я задаю себе вопросы, которые помогают переложить эти знания на реальный контекст. Например:

• Сталкивалась ли я с похожими ситуациями в своей реальной жизни? Имея эти новые знания, как бы я теперь поступила в такой ситуации?
• Как я могу применить эти знания в своей работе уже в ближайшее время?
• Что мне нравится / не нравится в этом обучении? Почему?
• Что было важно в сегодняшнем занятии и что я забираю с собой?

Совет №3

Отдыхайте

При планировании расписания оставляйте время на отдых. Нагружать мозг без остановки — это непродуктивно. Заложите хотя бы неделю, когда ничего не будете делать по учёбе. Или если чувствуете, что выгораете, просто сделайте перерыв.

В этом году я как никогда почувствовала силу этого совета на себе. С мая я училась нон-стоп и планировала, что в сентябре отдохну и осмыслю всё, что удалось изучить за это время. Но… подвернулась возможность пройти ещё один курс, и я просто не смогла отказаться 🙂

Как результат — я ходила на большинство занятий без удовольствия. Да, узнала много нового, но в итоге очень жалела, что не взяла обещанный себе отпуск.

Читайте также:

Как взрослому найти мотивацию для учёбы

Совет №4

Не растягивайте обучение и не делайте длинные перерывы

Огромный плюс асинхронных курсов — можно учиться когда угодно. Но ни в коем случае не растягивайте перерыв до бесконечности. Делая большие паузы, можно начать забывать то, что изучил, и потом придётся потратить много времени на то, чтобы пересматривать уроки.

Признаться, я сама иногда затягиваю перерыв и каждый раз жалею, что не приступила к практической работе сразу после изучения теории.

Так случилось с моим обучением на курсе по Figma. Я каждую неделю выделяла время на учёбу и выполнение практических заданий. Но в какой-то момент поняла, что просто устала и мне нужна передышка.

Я взяла паузу аж на три месяца. И когда решила вернуться, то мне пришлось изучать учебные материалы заново. С одной стороны, после перерыва я с энтузиазмом принялась за обучение, и если бы не взяла отпуск, скорее всего, просто бы выгорела. Но с другой стороны, пожалуй, этот мой отпуск затянулся. В общем, надо искать золотую середину 🙂

Совет №5

Постарайтесь окупить обучение как можно быстрее

Возможно, это опять к вопросу про цели. Но я бы выделила это в отдельный совет, потому что лично для меня это стало дополнительной мотивацией.

Если курс связан с профессиональной деятельностью, то, закончив его, постарайтесь как можно быстрее начать зарабатывать на полученных знаниях. Положительных эффектов от этой стратегии два:

• В работе знания закрепляются лучше.
• Когда знания окупаются, появляется уверенность, что всё было не зря.

А если вы склонны к синдрому самозванца, то этот совет обязателен для вас! Потому что ничто так выключает синдром самозванца, как возможность сказать самому себе: «Я молодчина!» Курс методиста, кстати, я окупила всего за месяц работы.

Читайте также:

Как мотивировать взрослых учиться

Совет №6

Найдите своего study buddy

В детстве мы все учились в классе, обсуждали домашку, просили помощи в решении уравнений у соседа по парте. Во взрослом возрасте мы чаще всего остаёмся один на один с обучением, а, когда не у кого попросить совета, это может демотивировать.

Чтобы учиться эффективнее, найдите себе study buddy, то есть приятеля по учёбе. Организовывать обучение с ним можно совершенно по-разному. Например, договоритесь о том, что будете вместе разбирать домашнюю работу или просто следить за соблюдением дедлайнов друг друга.

На моём нынешнем обучении у меня есть прекрасный напарник, с которым мы созваниваемся каждую неделю на полчаса. Темы для созвонов разные — начиная от обсуждения инструментов на практике и заканчивая взаимными жалобами на то, как одолела усталость (что тоже очень помогает).

Существуют целые сообщества, где можно найти study buddy. Вот одно из них — «Study Buddy | Поиск Напарника». А на курсах Skillbox мы создаём чаты, где люди делятся своими трудностями и просят помощи, и организовываем групповые проекты.

Совет №7

Празднуйте победы (даже маленькие)

Часто учиться нужно долго, особенно если осваиваешь новую профессию. За это время мотивация может меняться. Иногда учиться — одно удовольствие, а иногда — тяжёлый труд. Поэтому классно отмечать не только окончание курса, но и промежуточные результаты. Например, первую сданную домашку, половину пройденного курса и так далее.

Наметьте контрольные точки и заранее придумайте, как будете отмечать их достижение.

У вас всё получится. Успехов в учёбе!