Все
Истории
Дизайн
Код
Геймдев
Бизнес
Маркетинг
Управление
Кино
Музыка
Проектная фотография
Развитие
Здоровье
Деньги
Образование
EdTech
Корп. обучение
Блог Skillbox
Глоссарий
Спецпроекты
Профориентация
Следственный комитет предложил учить педагогов выявлять деструктивное поведение подростков
Эту и другие идеи по профилактической работе с учащимися представитель ведомства озвучил на круглом столе в Совете Федерации 8 ноября.
Что предлагает Следственный комитет
Ведомство считает, что нужно обучать педагогов определять у подростков признаки деструктивного поведения и работать над формированием здорового психологического климата в учебном коллективе. Кроме того, СК предложил создать алгоритм работы с учениками, склонными к деструктивному поведению, а также обозначить условия для постановки детей на учёт и снятия с него, сообщает ТАСС.
«Принимать меры по доступности квалифицированной психологической и психиатрической помощи, а также информировать людей, что такая помощь не зазорна, — нормальная практика. Она должна осуществляться», — подчеркнул руководитель организационно-аналитического отдела управления процессуального контроля за расследованием отдельных видов преступлений СК России Виктор Свечинов.
С чем связано предложение
Напомним, в казанской школе и пермском университете в этом году произошли вооружённые нападения. С тех пор чиновники и представители общественности обсуждают возможные превентивные меры — от усиления охраны до развития психологической помощи.
Какие ещё меры обсуждаются
После трагедии в Казани председатель СК Александр Бастрыкин высказывался о необходимости ввести психологическое тестирование учащихся и усилить воспитательный потенциал в образовании. Детские омбудсмены тоже связывали нападения с нехваткой воспитательной работы.
При этом есть исследование о том, что более 20% первокурсников российских университетов имеют эмоциональные проблемы, а у почти 9% есть поведенческие проблемы. Поскольку речь идёт о первокурсниках, появляются эти проблемы, по всей видимости, ещё в школьном возрасте.
Воспитательной работой как в школах, так и в вузах государство уже плотно занялось: в ФЗ «Об образовании» внесли поправки, согласно которым учебные программы должны включать и воспитательную составляющую. Среди недавних поручений президента РФ в области образования вопросы воспитания занимают не последнее место. Правда, у воспитательной политики заметен патриотический уклон. Как он может защитить от психологических проблем, вызывающих деструктивное поведение, — вопрос.
Президент также поручил обновить Концепцию развития психологической службы в системе образования в РФ на период до 2025 года, а после трагедии в Перми Минпросвещения пообещало подготовить программы для развития психологических компетенций у классных руководителей.
Похоже, всё идёт к тому, что заниматься выявлением подростков с деструктивным поведением поручат не только психологам, но и учителям. Кстати, наработки, позволяющие педагогам заметить факторы риска, уже есть у Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ).
В сентябре стало известно о ещё одной мере — планируется разработка специального софта для выявления подростков с деструктивными наклонностями по их письменным работам. О проекте стоимостью почти 1,6 млрд сообщило РБК.
