«Яндекс.Учебник» выяснил, что мотивирует младшеклассников и какие предметы они любят. О результатах опроса размышляет нейропсихолог Ксения Вотякова.

Рассказываем об учебном пособии, которое поможет в подготовке профессионалов, управляющих современным образованием.

Допустим, вас занесло в дореволюционную Россию на рубеже XIX–XX веков. Давайте разберёмся, есть ли у вас шансы на классическое высшее образование.

Цифра активнее проникает в управление школой, чем в учебный процесс. И происходит это очень неравномерно.

Университеты — не только место получения образования, но и место свободомыслия. Порой — слишком опасного. Так считало царское правительство.

С качеством при обучении на дистанте всё в порядке, но кое-чего не хватает.

Йерун ван Мериенбур, создатель модели 4C/ID, объяснил, чем полезен онлайн в обеспечении непрерывного повышения качества образовательных программ.

Чего частный EdTech и государственные образовательные организации в России хотят друг от друга и какие барьеры встают на пути их сотрудничества.

И как дореволюционные профессора игнорировали тогдашние «ФГОСы».

Главное в этой проверке — не расстраиваться и сохранять чувство юмора.

Рассказываем о книге, которая критикует устоявшиеся подходы к мотивации и предлагает новую концепцию — основанную на внутренних побуждениях.

В этом поможет методология когнитивных этапов.