Цитата недели: «Университет преобразуется в нечто совершенно другое»
Прогноз ректора КемГУ для высшего образования в целом.
Цитата недели: «Те, кто пойдёт учиться на IT-специальности, сделают обоснованный выбор»
Прогноз эксперта о том, какие специалисты будут востребованы в 2023 году.
Базовая проблема образования — «люди перестали напрягаться»
Как широкий клиентский опыт в мире разных цифровых услуг осложнил задачи EdTech.
Цитата недели: «Не можем понять то, что видим и читаем»
Президент Российской академии образования снова напомнила о большой проблеме образования.
Цитаты недели: о нерыночности образования, воспитании в магистратуре и аспирантуре
Озвученные идеи чётко показывают, куда теперь будет уклон высшего профессионального образования.
5 привычных явлений, которые, скорее всего, исчезнут из процесса обучения
Так считают представители EdTech-рынка.
«Фундаментальность имеет границы, и университеты могут её корректировать»
Глава Минобрнауки рассуждает о том, на каких «трёх китах» должны стоять вузы и как изменилось понимание фундаментальности образования.
Про вузы и рынок труда: «Единицы работодателей понимают свою потребность через 6 лет»
Ректор НИУ ВШЭ объяснил, почему подстраивать образование под запросы работодателей — не вполне удачная практика.
«Диплом — лишь справка об уме»: цитаты о «вечном» в образовании
Почему между высшим образованием и профессией нет связи, почему школьники оказываются не готовы к учёбе в вузе и в чём причина тяги к преподаванию.
Цитата недели: «Физика как предмет сейчас становится в школе элитарной»
Как связаны образовательное неравенство и непопулярность ЕГЭ по естественно-научным предметам.
Цитата недели: «Ни один из наших учителей 20 лет назад не сказал, каким будет мир»
Почему бесполезно выбирать образование по принципу «будет перспективно».
«Учитель почти никогда не является клиентом образовательных сервисов»
Почему «склады контента» никому не нужны, а полезные педагогам решения так сложно разработать.