ВШЭ опубликовала сборник по экономике образования

Что это за сборник

Издание «Мониторинг экономики образования: 2020» представлено в двух томах и посвящено функционированию и развитию сферы образования. Высшая школа экономики подготовила его в рамках проекта «Мониторинг экономики образования» по результатам статистических и социологических обследований. Оба тома находятся в открытом доступе.

Сборник составлен на основе федеральных статистических наблюдений, статистических и социологических исследований, а также сведений международных организаций.

Какие данные здесь можно найти

В первом томе рассмотрены проблемы детсадовского, школьного, дополнительного образования детей, а также среднего специального образования (СПО).

Например, здесь вы найдёте данные о тратах разных стран на школьное образование. По этому показателю Россия — увы! — оказалась в конце списка, а лидирует Норвегия.

Второй том посвящён итогам исследований в сфере высшего образования. Кроме того, там есть материалы на тему:

• рынка труда;
• спроса на педагогов, их зарплаты и условий работы;
• востребованности навыков и компетенций;
• непрерывного образования.

Здесь, в частности, проанализировали востребованность высшего образования среди выпускников школ, а также причины, по которым они решают учиться в вузе. Большинство респондентов ВШЭ (92%) назвало главной мотивацией более высокое качество жизни. Выпускники также рассказали про направления подготовки, которые кажутся им предпочтительными. В числе лидеров — естественные науки, а также экономика и менеджмент (по 17%). За ними следуют сферы технологий и образования (по 16 и 14% соответственно).

Читайте также:

Университеты выходят из моды? Почему выпускники школ всё чаще выбирают колледжи

В данных о научной сфере всё печально. Из 20 рассмотренных стран Россия оказалась в числе тех, кто вкладывается в науку меньше всего. А вот в динамике численности учёных есть положительные изменения: заметен прирост почти во всех возрастных группах. Если обобщить, то в период с 2015 по 2019 год число учёных увеличилось на 5,4%. Больше всего — ​​в группе 40–49 лет.

Среди других тем издания можно найти информацию, например, про:

• опыт дистанта во время пандемии;
• образовательное неравенство;
• тенденции и вызовы в сфере образования;
• дополнительное образование взрослых;
• зарплаты педагогов;
• положение дел в сельских школах;
• участие родителей в образовательном процессе;
• потребность образовательных учреждений в специалистах в сфере цифровых технологий;
• трудоустройство выпускников.