Где и на кого собираются учиться российские школьники

Участниками исследования стали более 23 тысяч учеников 1–11-х классов из 85 регионов страны. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на результаты опроса.

Какие профессии выбирают школьники

Говоря о предпочтительных направлениях подготовки, дети чаще всего называли:

• медицину — 16,1%;
• творческие профессии — 10%;
• IT-сферу — 9,5%;
• военную службу — 9,2%.

Кроме того, в списке популярных среди ребят профессий оказались предприниматели, журналисты, блогеры и юристы. Около 11% пока не определились с будущей специальностью.

У разных возрастных групп предпочтения отличаются. Например, учащиеся 1–8-х классов чаще хотят стать врачами, а 9–11-классники — айтишниками.

Где опрошенные хотят учиться

Респондентов также попросили рассказать, где они хотят получать образование. Больше половины (53,7%) из них планируют поступить в вуз, а около 25% — в колледж.

Ещё выяснилось, что 44,9%, то есть почти половина опрошенных, хотят учиться в родных регионах, а 15% — поехать в другие. При этом 19,8% участников исследования намерены поступать в учебные заведения Москвы и Санкт-Петербурга.

Что ещё известно о предпочтениях учеников российских школ

Результаты этого опроса частично совпадают с данными исследования, которое аналитики онлайн-школы Skysmart и Кружкового движения Национальной технологической инициативы провели в мае прошлого года. Тогда самыми популярными направлениями оказались:

• IT;
• искусство;
• медицина;
• технологии и промышленность;
• наука.

В ноябре учителя — участники проекта «Билет в будущее», говоря о влиянии вынужденного дистанта на школьников, заявили, что многие дети за время пандемии определились с будущей профессией. Прежде всего, педагоги заметили повышенный интерес к сфере IT. Кроме того, некоторые респонденты сообщили, что ученики стали чаще задумываться о карьере в сферах медицины и фармакологии, а также о профессиональном развитии в роли химиков и биологов.

А в декабре вышел очередной выпуск бюллетеня Высшей школы экономики «Мониторинг экономики образования», авторы которого пришли к выводу, что будущая образовательная траектория школьников может зависеть от доходов родителей.