Зачем «просиживать» 11 лет, если программу можно сократить до девяти? Мнение заслуженного учителя.

Как анализ больших данных помогает вузам уже сейчас и чем может помочь в будущем — репортаж с профильной научной конференции.

Лев Николаевич — автор не только хрестоматийных литературных шедевров, но и собственного педагогического подхода. Вот что он писал о нём.

Разбираемся с технологией развития гибких навыков учащихся.

Почему нельзя сказать раз и навсегда, за кем право выбора в обучении — за учеником или педагогом, — рассуждает сторонник свободного образования.

Эксперты обсудили, как сделать центры карьеры мостами между вузами и рынком труда.

Эта методика — уже классика преподавания и основа педагогического дизайна. Но если вы о ней ещё не слышали — вот что она собой представляет.

На форуме «Время образования» обсудили, какой должна быть школа в цифровую эпоху.

За прошлый год онлайн-формат стал не просто неотъемлемой частью образовательного процесса, он стал менять образование в целом.

Пересказываем статью о том, как стереотипы и некритичное отношение к образовательным инструментам могут мешать развитию новых практик обучения.

Как теория социального научения Альберта Бандуры потеснила психоанализ и бихевиоризм и что она говорит о том, как мы учимся.

Рассказываем о книге, посвящённой истории античного образования и его связи с театром.