Спойлер первый: даже ведущие вузы отстают от жизни, поэтому портфолио важнее диплома. Спойлер второй: студенты реально учатся лишь пару первых лет!

Представители разных компаний рассказали, как используют ИИ в разработке курсов для заказчиков и для внутреннего обучения сотрудников.

Монография об истории естественно-научных отделений в университетах Российской империи.

Зачем это делать? Благодаря любопытству повышается вовлечённость и улучшаются учебные результаты.

В подборке — интересные кейсы вузов и колледжей, а также дискуссии о профориентации, онлайн-форматах и готовности взрослых людей учиться.

В эту подборку вошли совершенно разные книги по психологии, истории, культуре и философии образования.

Мы хотели бы написать прямо — что ИИ-помощники, похоже, отупляют людей, но авторы эксперимента, о котором пойдёт речь, просили так не делать

Разработка качественного курса требует не только профессиональных навыков методиста и опыта эксперта, но и внимания к деталям на каждом этапе.

Интервью с Юлией Садыковой — учителем истории и основательницей Лиги педагогического стендапа.

Личный опыт и наблюдения тех, у кого есть опыт в таких проектах.

Почему раздельное обучение на некоторое время возвращалось даже в советскую эпоху и снова вызывает интерес?

Что посмотреть и послушать о школах, вузах, корпоративном обучении и образовательном бизнесе.