Многие преподаватели и тренеры убеждены в учебной пользе от провалов и неудач. Но чтобы эта польза действительно была, нужно соблюсти ряд условий.

А ещё — специальная рекомендация на зимние каникулы.

Мы расспросили про личный опыт людей, которые профессионально умеют извлекать полезные уроки буквально из чего угодно.

Похоже, правильный ответ — «почти никак», а многочисленные прогнозы о трендах так и остаются прогнозами.

Автор этих советов — исследователь, консультант и создатель собственной модели оценки эффективности корпоративного обучения.

Обобщение опыта самых успешных L&D-команд и сравнение его с тем, что делают менее эффективные команды, позволило выявить лучшие практики.

Как организовать групповую и парную работу на занятии, чтобы она принесла пользу.

Учёные десятилетиями пытаются ответить на вопрос, полезно ли включать фоновую музыку на учебных занятиях. Рассказываем, что об этом известно.

Спойлер: всё идёт к тому, что решать стандартные задачи станет проще, но объём требуемых знаний и навыков при этом вырастет.

Рассказываем о двух свежих исследованиях, авторы которых выясняли действенные меры поддержки.

Пересказываем ключевые тезисы из большого отчёта и сравниваем с российскими реалиями.

Собрали подкасты, дискуссии и вебинары для учителей, преподавателей, специалистов по корпоративному обучению и всех, кто интересуется образованием.