«Мы думали учить детей по сталинскому букварю»: родители организовали необычную школу

Историю необычного сообщества рассказало издание «72.ру». Кажется, такой тип школ может стать трендом среди тех, кто недоволен качеством образования и в государственной массовой школе, и в существующих в конкретном регионе частных учебных заведениях, но полностью самостоятельно заниматься с ребёнком дома тоже не может.

Что это за школа

В квартире обыкновенного жилого дома Тюмени расположились парты и классные доски. Здесь работает мини-школа, созданная родителями: юридически она не существует, дети к ней официально не прикреплены и находятся на семейной форме обучения. Что касается учителей, то они, как объясняет «72.ру», являются самозанятыми, оказывающими групповые репетиторские услуги.

Таким образом, школа фактически представляет собой сообщество родителей, которые наняли своим находящимся на семейном обучении детям репетиторов и создали условия для совместных занятий. Как рассказывает издание, всего здесь учится 15 детей.

Кстати, найти это сообщество не так уж просто, оно закрытое, и его не афишируют. Общаться с журналистами педагоги и родители согласились только на условиях анонимности.

Как появилось это сообщество

Одна из учительниц рассказала журналистам, что в прошлом году решила обучать свою дочь-первоклассницу дома из-за того, что по городу прокатилась волна эвакуаций в образовательных организациях. У мамы было педагогическое и психологическое образование, а также опыт работы в школе, и когда знакомые узнали о её планах, они захотели, чтобы она учила и их детей тоже.

Изначально занятия проводили в маленьком офисном помещении, которое родители арендовали на свои деньги. Было только три «класса» — с первого по третий — и всего шесть учеников. Из-за того, что помещение было лишь одно, классы занимались в разные дни и в две смены. В новом учебном году количество желающих учиться увеличилось, потребовалось помещение побольше, и родители нашли квартиру, в которой занимаются сейчас.

Все организационные вопросы учителя и родители решают сообща.

Количество желающих присоединиться продолжает расти, поэтому в планах очередной переезд — уже в отдельное здание. Кроме того, родители хотят, чтобы с детьми занимались не только по программам началки. Для этого сейчас ищут педагогов, которые разделяют ценности сообщества. А ещё после переезда планируют ввести уроки домоводства, чтобы папы учили мальчиков, а мамы — девочек.

Как организован сам образовательный процесс

Учительница, ставшая основательницей этого сообщества, призналась, что первые полгода её работы стали самыми сложными, потому что все дети до этого учились по разным программам и нужно было уравнять их знания. Ребята проходят те же темы, что и в обычных школах. Правда, делают они это с помощью… советских учебников.

Здесь нет музыки и физкультуры — чтобы минимизировать шум в помещении. Финансовую грамотность, которая не так давно появилась в ФГОС начального и основного общего образования, в школе тоже не преподают, а «разговоры о важном» (беседы о том, «какими людьми мы вырастем») в ней свои.

Почему родители предпочли такой формат обучения

Побеседовав с родителями, журналисты выяснили, что причины, по которым они предпочли такой формат обучения детей, разные — кто-то недоволен новыми ФГОС, а кто-то — общей обстановкой в массовых государственных школах, кто-то очаровался камерной атмосферой, а кто-то переживает за безопасность детей в обычных школах после череды нападений. Одна из мам отметила, что не хотела отдавать ребёнка в традиционную школу, потому что «там происходит нейтрализация индивидуальности».

Кстати, ранее учёные из НИУ ВШЭ выяснили, что во время пандемии детей в России стали чаще переводить на семейное обучение. А прошлогодний опрос онлайн-школы Skysmart показал, что только 10% россиян считают государственное школьное образование хорошим. Исследование SuperJob, проведённое этим летом, тоже выявило, что родители не очень высоко оценивают влияние школы на развитие навыков. По мнению респондентов, хуже всего дела обстоят с критическим мышлением.

Кстати, летом директор Европейской гимназии предположил в интервью, что родительским сообществом будут востребованы неофициальные частные школы.