Учёные разобрались, как особенности характера связаны с интеллектуальными способностями

Сотрудники Университета Миннесоты (США) провели исследование в форме метаанализа. О результатах рассказало издание Naked Science.

Учёные собрали и проанализировали данные 1325 исследований, которые провели за последние сто лет. Суммарно в них участвовало более 2 млн человек в возрасте от 12 лет до 100,3 года из более чем 50 государств.

Авторы работы попытались найти связь между особенностями личности и когнитивными умениями. Всего в изученных исследованиях рассматривали 79 личностных черт, которые в том числе составляют характер (к примеру, скромность и вежливость) и особенности человека, — например, связанные с невротизмом (вспыльчивость, подозрительность, депрессивность, тревожность и так далее), а также 97 показателей интеллектуальных способностей (память, скорость чтения и обработки информации и другие).

Для проведения этого метаанализа исследователям потребовалось 13 лет. За это время они выявили более 60,5 тысячи корреляций между особенностями личности и когнитивными умениями. И хотя не все эти соотношения оказались значимыми, многие из них действительно информативны.

Прежде всего учёные подтвердили выводы более ранних исследований о том, что открытые новому опыту люди обладают более высокими интеллектуальными способностями, чем закрытые. Также удалось обнаружить и новые взаимосвязи.

Выяснилось, что черты, связанные с невротизмом, негативно влияют на большую часть когнитивных умений. Людям, имеющим эти характеристики, сложнее рассуждать логически и накапливать знания. А энергичные люди, как правило, отличаются хорошо развитыми умственными способностями вроде наличия обширных познаний в какой-то сфере, хорошей памяти и умения обрабатывать информацию.

Одна из особенностей, чья связь с интеллектуальными способностями оказалась особенно ярко выраженной, — трудолюбие. У людей, обладающих этой чертой, когнитивные умения чаще всего развиты лучше. Помимо этого, выяснилось, что люди, которым свойственно сострадание к окружающим, обычно отличаются более высокими показателями по количественным и вербальным навыкам познания. То есть им легче, чем другим, даются и языковые практики, и работа с числовыми данными.

Ещё выявилась заметная связь когнитивных способностей с добросовестностью. А другие «приятные» черты вроде вежливости показали слабую связь с интеллектуальными умениями. Аналогичный вывод учёные сделали насчёт экстраверсии и интроверсии — эти характеристики не имеют серьёзных связей с умственными способностями.

Напомним, учёные из Японии доказали, что получение образования напрямую не замедляет возрастное снижение интеллектуальных способностей. Однако косвенное влияние всё же есть. Кстати, ранее мы рассказывали о том, какие когнитивные умения важны для успешной учёбы и как их развить.