Стали известны подробности национального проекта «Молодёжь и дети»

Вице-премьер Дмитрий Чернышенко представил депутатам Госдумы национальный проект «Молодёжь и дети», а паспорт нацпроекта появился на сайте Министерства науки и высшего образования. Из девяти федеральных проектов, которые вошли в стартующий с 2025 года нацпроект, шесть направлены на развитие сферы образования.

Какие суммы выделят на федпроекты

Непосредственно к сфере образования (подведомственной Минобрнауки и Минпросвещения) относятся следующие проекты:

• «Ведущие школы» — на него до 2030 года включительно направят 41,9 миллиарда рублей;
• «Профессионалитет» — 221 миллиард рублей;
• «Университеты для поколения лидеров» — 416 миллиардов;
• «Создание сети современных кампусов» — 473 миллиарда;
• «Педагоги и наставники» — более 1,02 триллиона рублей.

В основном все проекты будут финансировать из федерального бюджета. На другие источники финансирования приходится небольшая доля. Только на проект «Университеты для поколения лидеров» запланировано ежегодно привлекать от 18 до 22 миллиардов рублей (в сумме, если считать до 2030 года включительно, — около 118 миллиардов). Сообщается, что такой опыт у вузов уже есть — так, по нацпроекту «Наука и университеты» создано 940 молодёжных лабораторий и 15 научно-образовательных центров мирового уровня, в которые инвестировано порядка 330 миллиардов рублей внебюджетных средств.

Какие инициативы продолжат развивать в рамках нового нацпроекта

Большинство мероприятий, запланированных по нацпроекту «Молодёжь и дети», продолжает инициативы из предыдущих нацпроектов «Образование» и «Наука и университеты».

Проект «Ведущие школы» предполагает, что к 2030 году в разных округах России появится 12 школ для одарённых детей. Поручение по реализации такого пилотного проекта появилось ещё в 2023 году. Новые школы должны обладать современной инфраструктурой, использовать в работе передовые технологии, а также лучшие практики и методы обучения. Известно, что первые три такие школы откроются в Новгородской, Рязанской и Псковской областях 1 сентября 2027 года.

Проект «Профессионалитет» реализуется в системе СПО с 2022 года. Его суть в том, что колледжи объединяются с предприятиями-работодателями в отраслевые кластеры и обновляют образовательные программы с помощью работодателей из реального сектора. Но несмотря на то что «Профессионалитет» пока остаётся экспериментом — законопроект о его нормативном закреплении Госдума пока отклонила, — его планируют не просто продолжать, но и расширять. Ожидается, что до 2030 года благодаря «Профессионалитету» подготовят не менее 2 миллионов рабочих кадров.

Проект «Университеты для поколения лидеров» включает мероприятия по программам «Приоритет-2030» и «Передовые инженерные школы» (ПИШ), первая из которых стартовала в 2021 году, а вторая — в 2022-м. До 2030 года должны открыть ещё 50 ПИШ. Среди показателей эффективности проекта — не только доля привлечённых внебюджетных средств и количество патентов, но и, например, количество инженеров, прошедших дополнительное профобразование на базе ПИШ.

Первые города, в которых появятся новые университетские здания по проекту «Создание сети современных кампусов», также выбрали в 2021-м. Всего к 2030 году по нему должны построить 25 университетских кампусов и отремонтировать 800 общежитий. К сегодняшнему дню открыт новый кампус МГТУ им. Баумана. Ещё 24 объекта — в процессе подготовки.

Проект «Педагоги и наставники» предполагает развитие программы «Земский учитель» — она должна охватить 7,5 тысячи человек до 2030 года. По этой программе педагоги, которые приезжают в сельскую местность или малые города, могут рассчитывать на единовременную компенсацию в размере 1 миллиона рублей или 2 миллионов рублей для регионов Дальневосточного федерального округа. Помимо прочего, будет продолжена практика, связанная с увеличением выплаты за классное руководство в колледжах и техникумах для учителей из населённых пунктов, в которых живёт меньше 100 тысяч человек, а также поддержка конкурсов для педагогов и их профессиональное развитие. Среди целевых показателей всего нацпроекта есть такой: 10% педагогических работников всех уровней образования должны пройти обучение по программам дополнительного профобразования на основе актуализированных профстандартов на базе вузов и научных организаций. Аналогичный пункт (в отношении учителей математики, физики, химии и биологии) есть и в недавнем плане по развитию естественно-научного и математического образования, который Правительство утвердило тоже на период до 2030 года.

Среди других направлений, которые нацпроект «Наука и университеты» унаследовал от предшественников, — модернизация школ (собираются капитально отремонтировать более 8 тысяч зданий) и внедрение единых федеральных программ, учебников и системы воспитания. Часть проектов из предыдущих инициатив теперь реализуется в рамках госпрограмм «Развитие образования» и «Научно-технологическое развитие».

Новые меры в составе нацпроекта «Молодёжь и дети» направлены на развитие инфраструктуры, патриотическое воспитание и поддержку талантливой молодёжи. Так, планируется к 2030 году довести до 100% долю обучающихся, охваченных «системой мер по выявлению, поддержке и развитию их способностей и талантов». Кроме того, планируются международные инициативы для привлечения иностранных студентов, что должно укрепить позиции страны в мировом образовательном пространстве. Согласно планам, к 2030 году в России должно учиться 500 тысяч иностранных студентов.

«Молодёжь и дети» не единственный из новых нацпроектов имеет отношение к образованию и обучению. Например, проекты «Здоровье» и «Экономика данных» включают программы повышения квалификации в профильных сферах. А с помощью федерального проекта «Активные меры занятости» нацпроекта «Кадры» к работе хотят привлекать экономически активное население, которое сейчас по какой-либо причине не работает. Их будут бесплатно переобучать по 360 востребованным профессиям.