Российские студенты массово требуют возвращения дистанта

Как работают университеты

Российские университеты начали учебный год в очном режиме. Однако ещё в конце августа некоторые из них объявили, что будут работать в смешанном формате. Тогда речь шла преимущественно о дистанционном проведении больших поточных лекций. А в октябре Минобрнауки дало вузам право самостоятельно принимать решение о переходе на дистант.

Некоторые вузы, ранее перешедшие на удалёнку, начали возвращаться к очным занятиям. Например, такое решение приняли в Финансовом университете (ФУ), Крымском федеральном университете (КФУ) и Уральском государственном медицинском университете (УГМУ). Однако их учащиеся выступили за продление дистанта.

Какие петиции пишут студенты

Первая из них появилась в октябре, её авторы — студенты КФУ. Она адресована главе Минобрнауки Валерию Фалькову, генпрокурору Игорю Краснову и главе Крыма Сергею Аксёнову. А 19 ноября аналогичные документы составили в поддержку продления дистанта в УГМУ и Финансового университета. Они адресованы ректорам вузов. В общей сложности эти петиции подписали почти 7,5 тысячи человек.

Авторы обращений считают нецелесообразным переход с удалёнки на очныйй режим — объясняют они это опасностью для здоровья, напоминая, что в России ежедневно устанавливается новый антирекорд по заболеваемости и смертности от коронавируса.

Тем не менее в приказе ректора Финансового университета отмечается, что принятие решения связано со стабилизацией эпидемиологической обстановки в Москве и России. Об улучшении ситуации говорят и власти.

Кто неправ?

С одной стороны, число заражений и смертей действительно высокое. А с другой, согласно статистике, на момент создания последних двух петиций в России уже наблюдалось падение этих показателей.

Ранее Минобрнауки презентовало исследование, согласно которому лишь 7% студентов верят, что высшее образование может полностью перейти в онлайн-формат. Правда, 70% заявили, что дистант всё же позволил им осваивать образовательные программы. Половина учащихся предпочла бы гибридный формат. Главным преимуществом цифровых технологий для респондентов стало освободившееся время.

Эти выводы наводят на мысль о том, что студенты оценили все преимущества дистанционного обучения — от более продолжительного сна до возможности смотреть пары вполглаза, параллельно занимаясь другими делами.

Однако исследований на эту тему пока нет, поэтому можно только выдвигать предположения о том, почему учащиеся так хотят вернуться на дистант.