Примерно половина учителей в России не дотягивает до базового уровня подготовки

Об этом сообщил глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

gorodenkoff / shutterstock

Александра Лапина

Редактор статей и новостей об образовании и EdTech. Магистр в области международных отношений. Интересуется сферой образования, изучением иностранных языков и с удовольствием путешествует.

С таким заявлением он выступил на заседании Российского Союза ректоров по вопросам развития педагогического образования, сообщает пресс-служба ведомства.

По словам Музаева, большинству педагогов не хватает предметной и методической подготовки. К такому выводу ведомство пришло после проведения оценки компетенций школьных учителей. Анализ вёлся в течение трёх лет.

Глава Рособрнадзора отметил, что только чуть более 40% педагогов хорошо подготовлены. На тех, кому не хватает знаний и навыков, стоит направить внимание педвузам и региональным институтам развития образования и повышения квалификации.

Музаев отметил, что лишь в 20% регионов существуют адресные магистерские программы, которые направлены на устранение профессиональных дефицитов учителей.

Ранее в МГППУ заявили, что педагоги не умеют выявлять причины учебных затруднений школьников. Поэтому вуз разработал проект модернизации методической подготовки будущих учителей.

Зато с цифровыми навыками у учителей всё в порядке, как показало зимой исследование Образовательной инициативы Яндекса: около 87% педагогов успешно прошли тест на цифровую грамотность.