Все
Дизайн
Код
Геймдев
Бизнес
Маркетинг
Управление
Кино и музыка
Фотография
Развитие
Здоровье
Деньги
Образование
EdTech
Корп. обучение
Блог Skillbox
Спецпроекты
Профориентация
Книжная новинка: «Куррикулум для героя», Виктория Пичугина и Анна Жирнова
О том, чему и как учились одни из самых известных героев Античности — Геракл и Ахиллес. И почему об этом полезно знать.
Полное название: «Куррикулум для героя: Геракл и Ахиллес».
Издательство: Издательство Балтийского федерального университета им. И. Канта.
Год выпуска: 2023.
Жизнеописания античных героев до сих пор вдохновляют писателей, сценаристов и художников. А ещё они становятся темой исследований, расширяющих и углубляющих наше понимание античной культуры, из которой выросла культура европейская.
Однако в изучении образов героев остаются и пробелы — например, педагогический аспект. Вы когда-нибудь задумывались, как воспитывался, чему и как учился, например, Ахиллес? А Геракл? Ответ на этот вопрос решили найти ведущий научный сотрудник Института образования НИУ ВШЭ Виктория Пичугина и методист Института стратегии развития образования Анна Жирнова. Этой теме они посвятили несколько научных статей, а потом изложили результаты своего исследования в книге «Куррикулум для героя».
Конечно, из-за своего полубожественного происхождения и уникальной судьбы герои античных мифов просто не могли учиться так же, как обычные смертные.
«Уникальность жизненного пути Геракла и Ахиллеса подчёркивают многие античные авторы, и в особенности Гомер, который превращает тему особого предназначения первого и тему взросления второго в значимые темы „Одиссеи“ и „Илиады“ соответственно. Образовательные пути Геракла и Ахиллеса, рассмотренные в контекстах их жизненных путей, открывают нам то, что пайдейя для героя особым образом сочетала личное и публичное, идеальный образ сильного и мужественного человека и реальные переживания того, кто хотел соответствовать этому образу».
«Куррикулум для героя»,
Виктория Пичугина и Анна Жирнова
Книга содержит две большие главы, одна посвящена Ахиллесу, другая — Гераклу. Каждая из них рассматривает становление Ахиллеса и Геракла начиная с младенчества до этапа, когда они сами становятся наставниками других. Авторы подробно изучили сюжеты, зафиксированные в античных письменных источниках или в изображениях на древних керамических изделиях. И это помогло составить представление о том, как герои учились, какие у них были отношения с «педагогами», будь то люди или мифические существа вроде кентавра Хирона.
Скажем, у Геракла было много наставников, что соответствовало реальной традиции того времени. Но учеником он оказался не самым хорошим: мы видим, что Геракл не склонен к интеллектуальному труду и искусствам, предпочитает решать проблемы насилием и применяет его в том числе к своим учителям. «Образовательная траектория» Ахиллеса складывалась иначе — это сюжет о воспитании юного аристократа вдали от дома, под присмотром родственника. И учеником Ахиллес был более успешным, чем Геракл, он лучше усвоил то, чему его учили педагоги — простой смертный Феникс и кентавр Хирон. Ахиллес освоил не только воинские навыки, но также искусство врачевания и игры на лире.
«Образовательные пути древнегреческих героев позволяют нам по-новому взглянуть на феномен ученичества и те „университеты“, которые были и есть у каждого. Как и герои, мы, современные люди, тоже всю жизнь ищем наставника, который помогал бы и поддерживал, приободрял и подсказывал, понимал и приподнимал над суетой жизни, заставляя чувствовать себя немного героем. Книга построена так, что куррикулумы для героев предстанут для читателя как часть истории детства, истории социализации, истории учебных текстов, истории культуры, истории образования и интеллектуальной истории как в их классическом понимании, так и в неклассических проявлениях, где визуальное борется или мирится с нарративным», — объясняет Виктория Пичугина.
Кому будет полезно: всем, кто интересуется историей педагогики и античной культурой.
