Глава РАН назвал причины падения уровня подготовки в вузах
Он считает, что это, в частности, связано со снижением качества школьного образования.
![](https://248006.selcdn.ru/main/iblock/5a4/5a4d0d7f46757adc1fe37a809bd325db/1c5579c4eceb8f97161dd0d9314df723.jpg)
![](https://248006.selcdn.ru/main/iblock/5a4/5a4d0d7f46757adc1fe37a809bd325db/1c5579c4eceb8f97161dd0d9314df723.jpg)
: пресс-служба администрации президента
Об этом президент РАН Александр Сергеев заявил 16 мая на всероссийском форуме «Молодежь и наука», сообщает ТАСС.
Он отметил, что в девяностые и нулевые годы низкие результаты выпускников вузов были связаны с «беспорядком» в России. Однако теперь в этом винят школы, так как уровень подготовки абитуриентов оставляет желать лучшего.
Сергеев добавил, что одна из серьёзных проблем современной школы — отсутствие нравственного воспитания. Он считает, что оно «должно строиться на тех ценностях, которые объединяют».
Кстати, аналогичное заявление сделал и председатель Следственного комитета Александр Бастрыкин. Он полагает, что нормальное общество не может существовать без конкретных идеологических установок. А детский омбудсмен Татарстана Ирина Волынец и вовсе назвала это причиной трагедии в казанской гимназии №175.
В ходе форума глава РАН также заявил, что необходимо повышать престиж профессии педагога. Он уверен, что работа с учителями должна быть ещё одной функцией вузов и РАН.
Сергеев напомнил, что у академии есть более 100 базовых школ в 32 регионах. По его мнению, туда должны приходить учёные для того, чтоб работать с подрастающим поколением.
«Считаю, что задача сопровождения молодёжи, начиная со школы, — одна из главных задач членов РАН», — сказал Сергеев.
Он напомнил, что профессора академии уже проводят мероприятия по подготовке педагогов и выступают в учебных заведениях с лекциями.