Эксперты выяснили, как в России изменилось число молодых учёных за последние десять лет

Расчёты произвели сотрудники Института статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ Светлана Мартынова, Татьяна Ратай и Екатерина Стрельцова. Эксперты оценили, как менялся уровень научной квалификации молодых исследователей в возрасте до 39 лет включительно.

Оказалось, что за последние 10 лет молодых учёных стало больше на 9,1%, в 2020 году их численность составила 153,4 тысячи человек. Увеличилась и их доля в общем количестве исследователей — с 37,5% в 2011-м до 44,3% в 2020-м.

Причём у молодых специалистов, которые закрепляются в науке, в основном достаточно высокий уровень квалификации — учёную степень имеет каждый седьмой из них. В прошлом году количество учёных в возрасте до 39 лет, имеющих кандидатскую или докторскую степень, составило 22,6 тысячи человек. Однако подавляющее большинство из них — кандидаты наук (97,5%).

С чем связана позитивная динамика

Молодые исследователи — стратегический ресурс, который важен для обновления кадрового потенциала в сфере науки. Для их привлечения в область исследований и разработки и для закрепления их в этой сфере государство принимает различные меры, в частности вводит гранты и стипендии. Это даёт свои плоды и способствует увеличению количества начинающих специалистов в российской науке.

Помимо этого, положительные изменения обусловлены повышением общей численности возрастной группы 30–39 лет (прирост — 49% в 2011–2020 годах). Поэтому неудивительно, что с 2013-го именно те, кто относится к этой категории, составляют большинство среди молодых исследователей.

Кстати, число самых юных учёных (20–29 лет), наоборот, постоянно сокращается. За десятилетие их стало меньше на 25,1%. Отмечается, что это, в частности, связано со снижением рождаемости, которое наблюдалось в 1990–1995 годах.

Как выглядит Россия на фоне других стран

По сравнению с государствами Европейского союза, по которым есть аналогичные данные, молодёжи в российской науке довольно много. По доле учёных в возрасте до 35 лет Россию (31,3%) опережают только Словакия, Польша, Чехия и Словения. Правда, важно учесть, что некоторые страны (например, Германия, Франция и Испания) собирают такую информацию только по отдельным направлениям, поэтому в расчётах ВШЭ их не рассматривали.

То есть всё круто, да?

Хотя исследователи ВШЭ обнаружили позитивные тенденции, научная карьера по-прежнему остаётся непривлекательной для молодых людей. По данным Института статистических исследований и экономики знаний, в 2020 году после выпуска из университета на работу в учреждения, которые занимаются исследованиями и разработкой, пришли 14 тысяч человек, 8,4 тысячи из них — на исследовательские должности. По сравнению с 2019-м эти показатели выросли на 25,5 и 25,7% соответственно. Увеличилась и доля исследователей среди выпускников вузов. Однако в целом значения по-прежнему очень малы: исследователи, принятые на работу после окончания университета, составляют 1,6% от общего числа учёных, а выпускники, которые уже ведут научную деятельность, — 1%.

О том, что исследовательская карьера не привлекает молодых, говорится и в докладе ВШЭ о трансформации повестки научно-технологической политики в России и мире под влиянием пандемии. Из него также следует, что начинающие учёные предпочитают строить карьеру за рубежом.

Что делать?

В том же докладе для привлечения и удержания ведущих исследователей и перспективной молодёжи специалисты ВШЭ порекомендовали обеспечить целевое бюджетное софинансирование фонда оплаты их труда: до 50% — в Москве и Санкт-Петербурге и до 70% — в регионах. А для тех, кто защитил кандидатскую диссертацию, софинансирование предлагают и вовсе увеличить до 65 и 85% соответственно.

По мнению экспертов, важно, чтобы дополнительное финансирование сопровождалось поддержкой международной академической мобильности исследователей. Они считают, что необходимо упростить визовый режим для зарубежных учёных и принять меры, позволяющие ускорить для них процесс получения российского гражданства.

Напомним, одной из целей нацпрограммы «Научно-технологическое развитие Российской Федерации» являются повышение привлекательности карьеры в сфере науки и высшего образования, а также увеличение доли сотрудников в возрасте до 39 лет в общей численности профессорско-преподавательского состава: в 2021 году она должна достичь 29%, в 2022-м — 30%, а к 2030-м — 35%.