Обсудили с экспертом, как российские вузы внедряют ИОТ и есть ли у этого подхода будущее в новой системе высшего образования.

А также о том, по каким вообще принципам выпускники гимназий выбирали направление обучения в университете.

Эти советы пригодятся как для синхронных, так и для асинхронных занятий.

Рассказываем об исследовании, доказывающем, что от познавательных навыков населения зависит благосостояние страны.

Давайте попробуем разобраться, опираясь на статистику.

Как научить учеников планировать свою работу, если не планируешь её сам?

Министр пояснил, зачем нужен вуз, если профессию, например в сфере креативных индустрий, можно получить на курсах. Ответ: для картины мира.

За этим методом будущее, только вот насколько оно близко?

Философ Михаил Игнатов о том, как замечать в профессии лучшие моменты и спокойнее относиться к рутине.

Разбираемся, как проектировать обучение на основе желаемых результатов.

Рассказываем о книге для тех, кто хочет помочь «чистым гуманитариям» освоить точные науки.

Перемены в сфере обучения неизбежны, считает Александр Ларьяновский из Skyeng. Но их никто не заметит.