Глава Минобрнауки рассуждает о том, на каких «трёх китах» должны стоять вузы и как изменилось понимание фундаментальности образования.

Вот как эту задачу решили в Skillbox благодаря модели 4C/ID и нелинейному принципу построения.

Ректор НИУ ВШЭ объяснил, почему подстраивать образование под запросы работодателей — не вполне удачная практика.

Между прочим, благодаря вечерним школам в СССР начали серьёзно разрабатывать подходы к андрагогике.

Поговорили с редким специалистом — по техникам вопрошания — о том, как вопросы могут менять образование и жизни людей.

Отрывок из книги «Университет» Сергея Зуева, в котором автор выделяет «знание-авторитет», «воспитание ума» и «энциклопедическую грамотность».

Последствия демографической ямы и образовательных реформ, а также разница поколений видны как на ладони.

Почему между высшим образованием и профессией нет связи, почему школьники оказываются не готовы к учёбе в вузе и в чём причина тяги к преподаванию.

Принято считать, что цифра поможет, наконец, сделать обучение по‑настоящему персонализированным. Но к чему это может привести? Мнения экспертов.

Подборка развлекательных тайтлов, которые используются в образовательных программах по всему миру.

Оказывается, разные стили преподавания по-разному влияют на мотивацию студентов — а она, в свою очередь, влияет на мышление.

О том, как «установка на рост» и «установка на данность» влияют на обучение, работу и даже отношения.