Что такое мышление роста и почему оно важно для образования
Поговорили с исследовательницей об интересной научной теории и о будущем эксперименте в одной из российских школ.
Когнитивная психология: что она изучает и почему важна для сферы образования
Что психологи знают о том, как человек учится и как учиться он точно не может.
«Нейрообразование — не панацея, ждать чего-то сверхъестественного здесь не нужно»
Как в образовании на самом деле используют открытия нейронаук и чего от них ждать дальше? Спросили у эксперта.
«Инфобизнес — это способ массово увеличить степень образованности людей»
Интервью с методологом о различиях между инфобизнесом и «серьёзным» обучением, роли личного бренда в продвижении курсов и эффекте плацебо в обучении.
Что такое саморегулируемое обучение и почему это важно как для EdTech, так и для вузов
Эта концепция объясняет, как строится результативное самостоятельное обучение. Во многом именно с ним связана доходимость на онлайн-курсах.
Математическая тревожность: что это такое и как с ней бороться
Обсудили с исследовательницей этого явления.
Причина неуспеваемости — образовательное неравенство и образовательная бедность?
Разбираемся, почему образовательное неравенство — это не просто разница между бедными и богатыми, и как она влияет на школьные успехи.
Психометрика: что это такое и зачем она нужна образованию
Расспросили руководителя магистерской программы по этой науке.
«Одна из проблем образования — люди не обращают внимания на непонятное»
Поговорили с редким специалистом — по техникам вопрошания — о том, как вопросы могут менять образование и жизни людей.
Как приходит инсайт, что ему помогает и что мешает
Что с точки зрения науки представляет собой механизм озарения? Поговорили с доктором наук, который посвятил диссертацию теме инсайта.
«У нас мало доказательного подхода в ежедневной работе учителя»
Доказательная медицина — это когда врач назначает только такое лечение, эффективность которого доказана. А что такое доказательное образование?
«Я скорее лишусь школы, чем откажусь от тех ценностей, в которые верю»
Директор Европейской гимназии — о том, как построить школу по модели бирюзовых компаний, и о нынешних перспективах частного образования.