Все
Дизайн
Код
Геймдев
Бизнес
Маркетинг
Управление
Кино и музыка
Фотография
Развитие
Здоровье
Деньги
Образование
EdTech
Корп. обучение
Блог Skillbox
Спецпроекты
Профориентация
Цифры марта: поступление в вузы после колледжа и прочие перспективы
В этом месяце вышло сразу несколько выпусков Мониторинга экономики образования НИУ ВШЭ с показательными цифрами.
Что известно о преподавателях системы СПО, которой предстоит пережить большую реформу
Сейчас идёт масштабная реформа среднего профессионального образования (СПО). Запускается эксперимент с профессионалитетом, который предполагает создание более коротких и прикладных образовательных программ, а также формат кластеров из колледжей и производственных предприятий. Возникает вопрос: готовы ли к таким реформам преподаватели системы СПО? В рамках Мониторинга экономики образования НИУ ВШЭ исследовал данные о преподавателях колледжей и прочих организаций системы СПО и составил обзор «Подготовка кадров для системы СПО: федеральные и региональные инициативы».
Каких перспектив после окончания колледжа ждут студенты и что получают в реальности
Ещё одно исследование в рамках Мониторинга экономики образования, связанное со средним профессиональным образованием, касается образовательных и карьерных траекторий студентов СПО. Базой этого исследования стали опросы 11 800 студентов, обучавшихся в 2019/2020 учебном году, и 3300 выпускников 2017–2019 годов. У студентов спрашивали про планы, а у выпускников — о том, как сложилась их карьера. Оказалось, что работать многие студенты колледжей начинают с первых курсов (правда, конечно, не все — по специальности), и основная причина этого — обычная нужда. При этом существенная доля рассматривает колледж только как перевалочный пункт перед вузом, мечтая всё-таки о более престижной и перспективной профессии. Получается, для многих среднее профессиональное образование — скорее вынужденный выбор, чем рациональный. Ещё одно исследование трудоустройства после СПО провели в РАНХиГС.
Как вырос объём отчётности преподавателей и управленцев вузов за последние годы
НИУ ВШЭ также исследовал внутреннее управление российских вузов в условиях меняющейся среды. Под меняющейся средой имелась в виду прежде всего пандемия, потому что в основе исследования — опрос ректоров и руководителей подразделений вузов, который прошёл в 2020/2021 учебном году. Например, из этого мониторинга стало известно, какие зоны работы вузов больше всего нуждались в инвестициях и были приоритетными ещё до того, как внешняя среда стала ещё сложнее. А ещё — насколько бюрократизирована университетская жизнь.
Считают ли старшеклассники школу полезной для будущей жизни
Онлайн-школа Skysmart провела опрос среди учеников 8–11-х классов, выясняя их отношение к учёбе, предстоящим экзаменам, выбору профессии. Среди прочего, ребят попросили поделиться мнением о ценности знаний, которые они получают в школе. Результаты получились такими.
