Книжная полка: «Из тайных архивов русской школы», Анатолий Цирульников

Увлекательная книга об истории отечественного образования с XV века до наших дней.

Иллюстрация: Dana Moskvina / Skillbox Media

Наталья Скорнякова

Редактор направления «Образование» Skillbox Media.

Полное название: «Из тайных архивов русской школы. История образования в портретах и документах».

Издательство: издательский дом «Дело» РАНХиГС.

Год выпуска: 2021.

Анатолий Цирульников — российский педагог, историк и писатель, академик Российской академии образования, доктор педагогических наук, автор исследований российских школьных реформ.

«Это не академическое исследование и не учебник по истории педагогики, а, скорее, свободное авторское введение в историю, рассматриваемую под определённым углом зрения. Меня интересовали судьбы педагогов и педагогики в истории, отношения школы и общества. Хотелось показать сложность этих отношений в России, чтобы избежать иллюзии простых решений», — признаётся в предисловии автор этой книги, Анатолий Цирульников, историк, автор исследований российских школьных реформ, академик Российской академии образования, доктор педагогических наук. По его словам, он писал эту книгу 30 лет.

Это действительно не сухая монография, но и классическим форматом исторического нон-фикшена книгу не назовёшь. Кроме интересных фактов и выдержек из архивных документов, здесь много авторских рассуждений, порой довольно эмоциональных, об исторических параллелях и возможных причинах упоминаемых событий.

Хотя по размеру книга не слишком большая, по охвату эпох размах у неё широкий — здесь можно найти историю о том, как ещё при Борисе Годунове за границу отправили учиться московских отроков и почти анекдотичный эпизод про увольнение явно не справившегося с делами народного просвещения министра князя Голицына, друга Александра I («В самом деле вверенное вам министерство как-то не удалось вам»), а также идеи удивительных реформ, которые разрабатывал другой царский министр, граф Игнатьев, накануне революции 1917 года. Представьте себе — он даже всерьёз задумывался об упразднении оценок.

Изображение: Карл Брюллов, «Портрет члена Государственного совета кн. А. Н. Голицына», 1840 г. / Государственная Третьяковская галерея

Обзор новаторских школьных реформ большевиков здесь тоже есть, как и рассказы о нестандартных педагогах и школах советской эпохи. А завершается книга историей закрытия широко известной экспериментальной Школы Щетинина (автор был знаком с ним лично). Называется этот раздел «Странная школа в странной стране».

«Со времени написания данного группового портрета в начале 90-х сменилось ещё восемь министров. Галерея, как видите, расширилась. Иным из новых глав ведомства мы почтительно дарили министерскую историю, и они удивлялись, оказывается, многое им было неизвестно, и уточняли важные подробности: кто шёл за кем, сколько продержался на посту и т. д. <…> Искали встречи и претенденты, видимо, полагая, что историку известны некие скрытые пружины просвещенческой машины власти. Но удивительно, ни один почему-то не расспросил нас о деле, которым занимались предшественники. При том что каждый новый министр намеревался проводить новую реформу, опыт старой и её уроки его как будто не интересовали.

Между тем именно в этих уроках наша увлекательная история обретает смысл. Зачем вообще нужны школьные реформы? Почему после вроде бы столь успешных преобразований одних начинают всё сызнова другие?»

«Из тайных архивов русской школы»,
Анатолий Цирульников

Всего в книге четыре части, разделённые по хронологии: «Воспитание и нравы в государстве Московском», «Школьные реформы в империи», «Во времена Наркомпроса» и «Педагогические портреты нашего времени».

Кому будет полезно: всем интересующимся историей отечественного образования.

Больше интересного про образование ― в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь!

Читайте также: