Исследователи назвали основные проблемы в развитии магистратуры в России

Исследователи НИУ ВШЭ изучили основные характеристики российской магистратуры. Результаты работы доступны в новом сборнике из серии «Современная аналитика образования», он называется «Магистратура в России: тенденции, противоречия и перспективы развития». Источником для исследования стали статистические отчёты Министерства науки и высшего образования за 2016–2023 годы и опрос 3400 магистров через систему ИАС «Мониторинг». Выяснилось, что хотя число студентов-магистрантов за восемь лет выросло на 37%, то есть спрос на этот уровень образования в России есть, в этой области есть целый ряд проблем.

Диссонанс ожиданий и качества

Исследователи выявили, что за изученные годы студентов стали чаще отчислять из магистратуры. Так, на очных программах доля учащихся, не завершивших обучение, увеличилась с 20% среди поступивших в 2016 году до 28% в 2021-м.

Причины отсева в исследовании детально не анализировались, но известно, что качество программ магистратуры зачастую не соответстветствует ожиданиям студентов, а уровень подготовки самих магистрантов — требованиям преподавателей. Руководители магистерских программ говорят, что контрольные цифры приёма завышены — то есть выделялось слишком много бюджетных мест, а чтобы их заполнить, приходилось принимать едва ли не всех желающих, порой закрывая глаза на уровень их подготовки. Студенты, со своей стороны, в опросе выразили недовольство качеством программ, особенно учащиеся вечерней (очно-заочной) формы обучения.

Отсутствие явных карьерных преимуществ

Опрошенные в 2022 году студенты магистерских программ в России назвали основным мотивом для поступления возможность карьерного роста. При этом многие из них не ожидали существенного увеличения дохода. Некоторые опрошенные (от 21% до 31% в зависимости от формата обучения) вообще не рассчитывали, что по окончании программы получат прибавку к зарплате.

Что касается реального влияния магистратуры на доход, то, по оценке в сборнике, заметнее оно проявляется у женщин. В 2020 году выпускницы с дипломами магистра зарабатывали на 5–21% больше выпускниц бакалавриата. Для мужчин разница составила всего 2–11%.

Исследователи объясняют тот факт, что обучение в магистратуре слабо влияет на зарплату, тем, что работодатели не всегда видят разницу между бакалаврами и магистрами. Например, в ряде профстандартов требования к уровню образования для многих должностей не конкретизированы.

Отметим, что, согласно данным за другие годы, исследователи НИУ ВШЭ ранее иначе оценивали разницу в доходах магистров и бакалавров. Например, на конец 2021-го выпускники 2018 года, закончившие магистратуру, зарабатывали в среднем на 40% больше тех, кто в 2018-м получил диплом бакалавра.

Кроме того, не все эксперты согласны, что прибавку в доходе до 21%, характерную для 2020 года, можно считать несущественной. Правда, многие считают, что магистры зарабатывают больше не благодаря уровню образования, а за счёт опыта работы.

Нехватка времени на работу и учёбу

Большинство студентов магистратуры в 2016–2023 годах составили вчерашние выпускники бакалавриата в возрасте до 25 лет. Например, в 2023-м их было 62% от общей численности магистрантов. Вместе с возрастной группой учащихся 26–29 лет эта доля составляла 75%.

При этом количество студентов в возрасте от 30 до 40 лет увеличилось за 2016–2023 годы вдвое и составило 16% от общего числа студентов, а число магистрантов старше 40 лет — втрое, с 17 до 53 тысяч человек, и достигла 9%, хотя в 2016 году не достигало и 4%. То есть обучением в магистратуре стали чаще интересоваться люди более старшего возраста с профессиональным опытом.

При этом магистерские программы сложно совмещать с полноценной работой. Конечно, практически все магистранты работали (совсем не работали в 2023 году лишь 8% очников, на вечерней и заочной формах обучения их было ещё меньше). На полный рабочий день были трудоустроены 56% студентов очной формы обучения, 45% — очно-заочной и 77% — заочной формы. Руководители программ подтвердили, что работодатели неохотно идут на неполный рабочий день для магистрантов. Возможно, как раз с этим связана часть отчислений из магистратуры — многим просто не удаётся полноценно совмещать учёбу с работу.

Ранее специалисты онлайн-кампуса НИУ ВШЭ «Вышка Онлайн» проанализировали, кто в основном выбирает магистерские программы этого кампуса. Оказалось, что большинство студентов уже работают в сфере, по которой поступили в магистратуру, при этом выбранные направления в 73% случаев не совпадают с профилем образования, полученного в бакалавриате. То есть онлайн-магистратура, по крайней мере в случае НИУ ВШЭ, — это часто способ получить высшее образование по той профессии, которую человек ранее освоил самостоятельно или на курсах. Возможно, и на очные магистерские программы многие поступали с целью получить официальную квалификацию в области, в которой человек в действительности уже работал, — хотя больше половины студентов по стране всё-таки поступали в магистратуру сразу после бакалавриата.

В Минобрнауки, как ранее заявил глава ведомства Валерий Фальков, считают, что магистратура в России «не состоялась» как уровень образования. По словам министра, практически все вузы открыли программы этого уровня только потому, что бакалавриат не воспринимался как полноценное образование. Но на самом деле у многих учебных заведений нет для магистратуры ни кадровых, ни инфраструктурных ресурсов. Планируется, что с переходом на новую систему высшего образования программ уровня магистратуры станет значительно меньше, потому что большинству выпускников вузов для работы будет достаточно одного диплома.