Эксперты рассказали про проходные баллы в колледжах

17 апреля на пресс-конференции в МИА «Россия сегодня» представили навигатор для поступающих в российские колледжи в 2023 году. Агентство составляет его с 2012 года.

В этом году в проект вошли 1386 организаций и отделений среднего профобразования (СПО) при вузах из 67 регионов России. Навигатор — не только ресурс с информацией о разных образовательных учреждениях, но и полноценное исследование. В нём отслеживают конкурсные баллы, необходимые для поступления, конкурс в разных учебных заведениях, изменения в стоимости обучения и другие детали.

Каков проходной балл для поступления в колледж

В 2022 году самый высокий средний балл по аттестату, с которым принимали на бюджет, составил 4,99 на направлении «Юриспруденция» в Многопрофильном колледже Пензенского государственного университета. Руководитель проекта «Социальный навигатор» медиагруппы «Россия сегодня» Наталья Тюрина отметила, что в сравнении с предыдущей приёмной кампанией снизилось число учебных заведений, в которые будущие юристы могли поступить только с пятёркой. Она объяснила это ростом числа поступающих в колледжи. Проще говоря, бюджетных мест стало больше, и у большего количества ребят появляется возможность учиться в системе СПО, а значит, и попасть туда теперь можно с чуть меньшими баллами.

В топ-3 укрупнённых групп профессий с самыми высокими проходными баллами по аттестату также вошли «Техника и технологии наземного транспорта» с показателем 4,97 и «Образование и педагогические науки» с показателем 4,96. В каких именно колледжах требовались такие баллы, Наталья Тюрина не уточнила.

Что касается самого низкого среднего балла по аттестату, известно, что некоторые учебные заведения принимали троечников. Например, такие показатели зафиксировали в Курсавском региональном колледже «Интеграл» в Ставропольском крае и Ковровском промышленно-гуманитарном колледже Владимирской области.

Отмечается, что самыми распространёнными в российских колледжах (то есть они есть во многих учебных заведениях) стали программы по следующим направлениям:

• «Сервис и туризм»;
• «Техника и технологии наземного транспорта»;
• «Машиностроение»;
• «Экономика и управление»;
• «Информатика и вычислительная техника»;
• «Техника и технологии строительства»;
• «Сельское, лесное и рыбное хозяйство»;
• «Электро- и теплоэнергетика».
• «Юриспруденция»;
• «Образование и педагогические науки».

На каких направлениях в колледжах самый высокий конкурс

В 2022 году самый высокий конкурс был на технических и IT-направлениях. На бюджете направления «Информатика и вычислительная техника» конкурс составил 28 человек на место. На платном отделении направления «Техника и технологии строительства» — 27 человек на место.

По словам модератора, в прошлом году самым высоким был конкурс на творческие специальности. Но сейчас фокус смещается на инженерные направления.

А вот учиться креативным специальностям по-прежнему дороже, чем всем остальным. Одним из самых дорогих — 329 тысяч рублей — стало направление «Музыкальное искусство» в музыкальном колледже в Приморском крае. Кроме того, высокие цены зафиксированы в Сахалинской и Калининградской областях.

Какую роль колледжи играют в системе высшего образования

Проректор Российского университета транспорта Алексей Овчинников отметил, что блок СПО, который существует при вузах, имеет существенное значение. По его словам, в учебных заведениях при различных министерствах на программах колледжей есть около 300 тысяч бюджетных мест. А если прибавить к ним ещё и платные, то получается почти 500 тысяч. То есть студенты СПО составляют около 15% от всех учащихся внутри вузовской системы. В таких отраслях, как транспорт, эта доля ещё выше — около 40%.

По мнению Алексея Овчинникова, у системы СПО в рамках вузов есть интересные перспективы развития. Он напомнил, что сейчас активно обсуждается реформа системы высшего образования, связанная с выходом из Болонского процесса, а также трансформируется система профобразования — прежде всего благодаря развитию проекта «Профессионалитет». Более того, он полагает, что в рамках обсуждаемой модели «2+2+2» «Профессионалитет» мог бы стать первой ступенью. Следующие два года могли бы быть представлены в виде прикладного бакалавриата, а последние два — в виде ещё какой-то программы подготовки.

Почему молодёжь идёт в колледжи

Алексей Овчинников ответил на вопрос модератора о том, правда ли, что многие школьники поступают в колледжи прежде всего, чтобы избежать сдачи ЕГЭ. Овчинников, опираясь на опыт своего университета, считает, что в последние годы это не так. По его словам, в колледжи поступают всё больше выпускников одиннадцатых классов. А это значит, что они сдают единый госэкзамен. Эксперт отметил, что полученных баллов вполне хватило бы для поступления в вузы, хотя и не топовые.

Заместитель директора Департамента государственной политики в сфере профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения Татевик Карабекян отметила, что 70% выпускников колледжей трудоустраиваются сразу после окончания учёбы. Это также говорит о том, что молодёжь отдаёт предпочтение СПО не из-за ЕГЭ. Правда, она уточнила, что некоторые работающие выпускники колледжей продолжают обучение в вузах.

А проректор по образовательной деятельности ОмГТУ Анатолий Полынский полагает, что сейчас наблюдается переходный период, когда некоторые по-прежнему выбирают колледж, чтобы не сдавать ЕГЭ, но увеличивается и число тех, кто действительно хочет получить среднее профобразование.

Однако опрос, который в 2022 году провели в рамках проекта «Профессионалитет» среди 6 тысяч учащихся колледжей, показал, что 58% респондентов считают главным преимуществом обучения в учреждениях системы СПО именно отсутствие необходимости сдавать единый госэкзамен.

Кстати, информация о высоком проценте трудоустроенных выпускников колледжей не подтверждается данными «Мониторинга трудоустройства выпускников» Роструда. Согласно ему, из всех выпускников СПО 2017–2021 года на конец 2021-го только 51% имели официальную работу. Однако в более ранних исследованиях на основе опросов тоже была показана очень высокая доля трудоустроенных выпускников СПО: 85% и более. Расхождение в оценках может быть связано с трудностями в подсчётах: в данных Роструда не учитываются неформальная занятость, работа в силовых структурах или за границей.