Эксперты предложили ввести диагностику эмоционального состояния школьников и учителей

С такой инициативой выступил Институт прогрессивного образования.

: кадр из фильма «телекинез»

Александра Лапина

Редактор статей и новостей об образовании и EdTech. Магистр в области международных отношений. Интересуется сферой образования, изучением иностранных языков и с удовольствием путешествует.

Обращение направили вице-премьеру РФ Татьяне Голиковой. Об этом сообщает ТАСС.

После трагедии в казанской гимназии №175 такую диагностику предлагается ежегодно проводить в обязательном порядке. По задумке создателей проекта, её должны проходить учащиеся, педагоги, руководство и прочие сотрудники школ.

Под диагностикой ментального здоровья подразумевается не только тестирование на психотипы, но и определение текущего эмоционального состояния, а также выявление стресса, выгорания и психических расстройств. Всё это, как считают в институте, необходимо прежде всего для предотвращения травли школьников и педагогов.

Помимо этого, предлагается проводить на постоянной основе занятия и лекции на тему выстраивания коммуникации и «ненасильственного общения», а также учить участников программы методам борьбы со стрессом.

Институт также попросил Татьяну Голикову увеличить штат школьных психологов. Авторы проекта считают, что на каждую ступень (младшие, средние и старшие классы) должно быть не менее одного такого специалиста. Кроме того, они заявили, что необходимо обновить программу подготовки психологов, учитывая современные реалии. В частности предполагается изучить такие проблемы, как:

кибербуллинг;
киберсталкинг;
деструктивные онлайн-сообщества;
«группы смерти», склоняющие к самоубийству;
скулшутинг.

Там же отмечается, что сейчас школьники постоянно испытывают стресс, а он может перерастать в депрессивные расстройства. Авторы подчеркнули, что в России показатель самоубийств среди подростков превышает средний по миру, а в школах при этом наблюдается дефицит психологов — на одного приходится по 500 и более учащихся. К тому же они вынуждены работать с младшеклассниками как логопеды и вести просветительскую работу с трудными подростками. И в целом квалификация школьных психологов зачастую не соответствует современным проблемам.

В секретариате вице-премьера заявили, что письмо пока не получили, но обещали рассмотреть его в установленном порядке.

Напомним, детские омбудсмены связали трагедию в Казани с нехваткой воспитания и «абсолютным отсутствием государственной идеологии».