За два года меньше ребят стали сдавать ЕГЭ по профильной математике и физике

Об этом на Всероссийском съезде учителей физики рассказал ректор МГУ имени М. В. Ломоносова Виктор Садовничий.

Какие данные привёл ректор

По словам Садовничего, за последние два года число выпускников школ, которые сдают ЕГЭ по профильной математике и физике, снизилось на 25 и 30% соответственно. Об этом сообщает ТАСС. По мнению ректора МГУ, необходим серьёзный анализ проблемы и дальнейшие соответствующие меры.

По данным информагентства, на то, что с каждым годом ЕГЭ по профильной математике и физике сдают всё меньше выпускников, обратил внимание и секретарь Совета безопасности РФ Николай Патрушев. Речь об этом зашла на совещании по участию российских вузов в обеспечении технологической независимости страны.

Именно от физико-математической подготовки выпускников школ зависит обучение инженерных кадров, а это, подчеркнул Патрушев, — один из ключевых факторов технологической независимости. Потому секретарь Совбеза попросил представителей профильных ведомств сообщить, как планируется решать трудности с непопулярностью этих ЕГЭ.

Как отреагировали в Минобрнауки

По информации пресс-службы Минобрнауки, на том же совещании выступил глава ведомства Валерий Фальков. Он заявил, что сейчас формируются новые подходы к инженерному образованию «во всём его многообразии». Он, в частности, напомнил о реализации таких проектов, как передовые инженерные школы, которые открыли на базе ведущих университетов, и инженерные классы, в которых школьники изучают соответствующие дисциплины.

Отдельно министр обратил внимание на то, что необходимо реформировать преподавание математики, информатики и физики в школах. Он добавил, что ранее ведомство совместно с Минпросвещения разработало план мероприятий по развитию инженерного образования. Предполагается, что они помогут увеличить число выпускников, успешно сдающих ЕГЭ и поступающих на такие специальности.

О чём говорится в плане

В январе Валерий Фальков заявил, что Минобрнауки совместно с вузами готовит большую программу, задача которой — стимулировать изучение физики и повысить у школьников интерес к ней. Это, в свою очередь, должно положительно отразиться на числе сдающих ЕГЭ по ней.

О том, что соответствующий план мероприятий уже создан, стало известно в мае. А совсем недавно его опубликовали в телеграм-канале «Обучение ПРО». В документе обозначено 29 инициатив, которые касаются работы со школьниками, педагогами и образовательными организациями — школами, колледжами и университетами.

План рассчитан на 2023–2025 годы, на его реализацию планируют потратить более 1,6 млрд рублей — более 500 млн ежегодно — из средств Минобрнауки и Минпросвещения. В качестве примеров можно привести такие пункты:

• профессиональное развитие учителей математики, информатики и физики;
• разработка и апробация программы подготовки студентов — будущих учителей физики;
• разработка предложений по совершенствованию государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике;
• создание онлайн-курса по подготовке к ГИА по физике, который в том числе предусматривает отслеживание прогресса учеников;
• разработка методических материалов для углублённого изучения физики;
• создание на базе университетов инженерных ресурсных центров, которые будут оказывать организационную информационную и методическую поддержку школам;
• создание модели образовательной системы «Школа — СПО/вуз — предприятие»;
• проведение экскурсий на современные промышленные предприятия.

Почему власти взволнованы из-за физики

В последнее время у государства вырос запрос на специалистов «с инженерным мышлением». Физика — важный предмет для будущих инженеров. Если человек не освоил её на школьном уровне, то постигать такую специальность ему будет тяжело. Более того: вряд ли она его вообще заинтересует.

Но эта дисциплина не пользуется популярностью среди молодых людей. Глава Минобрнауки сообщил, что число выпускников школ, сдающих ЕГЭ по физике, с каждым годом снижается. По его словам, в 2022-м по сравнению с 2021-м упал и средний балл, который получали участники госэкзамена по этому предмету. А ректор МФТИ Дмитрий Ливанов заявил, что существенно уменьшились и время, запланированное на изучение физики в школе, и число физико-математических классов.

На том же мероприятии глава Минпросвещения Сергей Кравцов отметил, что растёт популярность ЕГЭ по информатике, которую при поступлении на инженерные специальности можно сдавать вместо физики (то есть абитуриенты могут выбрать, по какому из этих двух экзаменов предъявить результат). Однако ректор Томского политеха Дмитрий Седнев заметил, что эта альтернатива не очень удачна: в группы набираются ребята с разным уровнем подготовки, и учить их по одной программе очень сложно.

Тогда Кравцов предложил сделать для будущих инженеров обязательными и физику, и информатику. А ещё оставить в перечне необходимых испытаний и профильную математику. Участники встречи поддержали эту инициативу. Изменения планируют ввести уже в 2024 году. Кстати, участники Всероссийского съезда учителей физики идею поддержали.

В плане мероприятий по развитию инженерного образования тоже есть пункт о том, что ЕГЭ по физике должен стать обязательным при поступлении на такие специальности.

Кстати, недавно запустили навигатор по научным специальностям. С его помощью абитуриенты могут найти нужную информацию о направлениях подготовки бакалавриата, специалитета, магистратуры и аспирантуры, представленных в примерно 500 вузах. Там есть целый раздел, посвящённый инженерному делу, технологиям и техническим наукам.