В Нидерландах заподозрили, что доступ родителей к электронным дневникам вредит детям

Такое решение принял лицей Джордана — Монтессори в голландском Утрехте по согласованию с родительским комитетом. Об этом сообщает газета The Guardian. Решение отдельной школы привлекло внимание из-за того, что за ним стояло исследование — точнее, результаты опроса, который провёл учитель экономики лицея Стейн Уиттенбогаард среди 500 учеников.

Этот опрос показал, что приложение, которое делится с родителями оценками, похоже, усиливает стресс у детей. Дети родителей, регулярно проверявших приложение, оценивали свой уровень стресса на 0,7 балла выше, чем те, чьи родители не следили за отметками постоянно. Первые оценивали свой уровень стресса на 2,7 балла из 5, а вторые — на 2 балла из 5.

По словам учителя, раньше родители узнавали оценки лишь четыре раза в год, в остальное время ученики сами могли решать, что сообщать им, а что нет. Сейчас родители получают уведомления об оценках прямо на телефоны, и воспитательные беседы дома могут происходить хоть каждый день.

После обсуждения результатов опроса руководство школы предложило сделать месячную паузу в публикации оценок. Группы учащихся высказались положительно, 95% родителей тоже согласились, а родительский совет в итоге даже настоял на увеличении перерыва — до 10 недель.

Директор лицея Герт Луйшелдер отметил, что беспокойство по поводу оценок доминирует у детей над развитием жизненных навыков. Он считает, что школа должна развивать в детях гибкость ума и эмпатию, а не тревогу из-за неправильных оценок.

Предложения отказаться от электронных дневников звучали в России. Например, о многочисленных жалобах на этот элемент цифровизации сообщили депутаты Госдумы, а экс-глава комитета по просвещению Ольга Казакова говорила, что лично выступает за бумажную версию, потому что «это момент воспитания». А у родителей закономерно вызывает вопросы кибербезопасность в этой области.