Цитата недели: о полноценном высшем образовании с точки зрения работодателей

Контекст

Елена Тумакова выступила с докладом на сессии «После бакалавриата и магистратуры: новая система высшего образования» II Форума негосударственного образования. Она подтвердила основные принципы обновлённой системы высшего образования, которую в течение последних полутора учебных лет тестируют в России. Кроме того, Елена затронула давнюю проблему: работодатели в ряде сфер считают необходимым для работы двухуровневое образование, то есть в их глазах недостаточно иметь диплом бакалавра, нужен ещё диплом магистра. Иными словами, бакалавриат воспринимают как «неоконченное высшее».

В новой же системе первый уровень высшего образования должен быть целостным и достаточным. Не раз эту идею озвучивал ранее и министр Валерий Фальков. А чтобы высшее образование без магистратуры не воспринималось неполноценным, его в министерстве, по словам главы ведомства, предлагают называть «просто „высшим“, то есть завершённым и достаточным».

Но суть новой реформы не только в том, что бакалавриат и специалитет станут называться «просто „высшим“». Как и заявлялось ранее, магистратура впредь будет нужна лишь небольшому числу выпускников.

По заявлению Елены Тумаковой на Форуме, специализированное высшее образование на программах магистратуры потребуется тем, кто захочет пойти, к примеру, в науку, или добрать знаний в конкретной профессиональной области. Ранее Валерий Фальков на стратегической сессии с ректорами вузов заявил, что будут существовать четыре разных типа программ магистратуры: профессиональная, исследовательская, педагогическая и управленческая. При этом для поступления на профессиональные и исследовательские программы выпускнику вуза потребуется профильное образование — то есть сменить профессию через магистратуру в большинстве случаев уже не получится. Для поступления же в педагогическую или управленческую магистратуру направление базового образования, по словам министра, будет неважно.

Читайте также:

В магистратуру на другой профиль — за и против

Елена Тумакова озвучила ещё одну особенность новой модели высшего образования: предполагается, что после первых двух лет обучения студенты смогут перейти на другую специальность — но в рамках изначально выбранной предметной области.

Эта идея со сменой специальности после двух лет не совсем новая. Аналогичное предложение обсуждали задолго до старта пилотного проекта по изменению уровней высшего образования как одну из особенностей модели «2 + 2 + 2». Напомним, она подразумевала, что на младших курсах студенты будут осваивать общие для широкой предметной области фундаментальные дисциплины, а выбирать конкретную специальность — лишь на последние два года обучения в бакалавриате, углубляться же в неё — в магистратуре.

Теперь от понятия «бакалавриат» решено отказаться, магистратура будет не для всех (да и не в каждом вузе), а сроки обучения в новой системе, как неоднократно подчёркивалось, будут зависеть от специальности. То есть где-то сохранится продолжительность базовых программ в четыре года, у медиков — шесть лет, а инженеров и учителей будут учить пять-шесть лет в зависимости от специальности. Тем не менее идея о том, что студентам нужно погружаться в специализацию постепенно, похоже, может найти воплощение в новой системе.

Разработка нормативной базы для неё только начинается: по словам Елены Тумаковой, до конца февраля на портале проектов нормативных актов должны появиться подготовленные ведомством поправки в закон «Об образовании» для общественного обсуждения. Над остальными нормативными актами Минобрнауки рассчитывает работать в течение всего 2025 года. Массовый переход на новые программы, судя по недавнему выступлению Валерия Фалькова, ожидается не ранее 2027 года.