7 главных трендов приёмной кампании в вузы 2025 года

Каждый год приёмная кампания в вузы проходит со своими особенностями. И дело не только в том, что Минобрнауки регулярно корректирует правила приёма. В том, как проходит приём, отражаются новые тренды высшего образования: их формируют и государственная политика в этой области, и изменения спроса со стороны абитуриентов. А некоторые тренды сохраняются из года в год. В этой статье мы разберём, чем отличилась приёмная кампания 2025 года, а о трендах приёмных кампаний прошлых лет можно прочитать здесь и здесь.

Тренд 1

Много говорят о популярности педагогических и инженерных специальностей, но к оценке есть вопросы

Больше всего бюджетных мест вузам выделяют, как известно, на инженерно-технических и педагогических направлениях. Они же чаще всего остаются не до конца заполненными. По неофициальным подсчётам, в этом году избыток мест снова был заметен на сельскохозяйственных и педагогических направлениях, части естественно-научных и инженерных специальностей.

При этом и Минобрнауки, и Минпросвещения, и ректоры ведущих вузов на пресс-конференциях не раз отмечали рост интереса абитуриентов к программам в этих областях:

• В Минпросвещения опубликовали данные о том, что в подведомственные ему педвузы подали на 100 тысяч больше заявлений, чем в 2024 году (479 тысяч), а всего на программы в предметной области «Образование и педагогические науки» — 538 тысяч. Конкурс на педагогические направления составил 12 человек на одно бюджетное место. «Такого уровня интереса к педагогике не было даже в советское время», — отметил министр Сергей Кравцов.
• По словам вице-премьера Дмитрия Чернышенко, три из пяти наиболее популярных у абитуриентов специальностей относятся к инженерным и технологическим (какие именно это направления, он не уточнял), — при этом 1,363 миллиона абитуриентов подали заявления на более чем 11,7 миллиона конкурсных групп.

Рост интереса со стороны абитуриентов отмечали и в других сферах. Так, в медицинские вузы, по словам министра здравоохранения Михаила Мурашко, к концу июля поступило более 275 тысяч заявлений. В РУДН сообщили, что вуз получил 188 тысяч заявлений от абитуриентов — на 65% больше, чем в 2024 году. Другие московские вузы фиксировали рост числа заявлений на 30–70%.

При этом всё чаще звучат скептические мнения о том, что ажиотаж вокруг популярности отдельных вузов и целых направлений искусственный. Ведь у любого абитуриента есть возможность подать заявления в пять вузов, а в каждом из них — на пять направлений или специальностей. Многие стремятся перестраховаться и застолбить как можно больше вариантов в максимально возможном числе вузов.

Так делают не все — согласно опросам предыдущих лет, около трети поступивших студентов изначально подавали документы только в один вуз. Тем не менее большинство заявлений о приёме, поданных абитуриентами, — просто варианты для подстраховки.

Из этого следует, что поступившее количество заявлений о приёме мало что говорит о реальном интересе абитуриентов к конкретному вузу и профессиональным направлениям, на которые они поданы. На программы в сферах педагогики и инженерии абитуриенты могут массово подавать заявления просто потому, что на них много бюджетных мест, а значит, есть шансы пройти, даже если результаты ЕГЭ слабоваты. «Лозунг „не попал в мед — иди в пед“ никто не отменил пока что», — констатирует блогер и учитель информатики Михаил Богданов.

А для абитуриентов это означает, что сам по себе высокий конкурс по количеству заявлений не всегда значит, что на программу трудно поступить. Имеет значение только конкурс по согласиям о зачислении, то есть по заявкам тех, кто действительно делает ставку именно на эту программу, а не просто рассматривает её как запасной вариант. А до того момента, как будут поданы согласия, ориентироваться можно только на проходные баллы прошлых лет. Учитывая, что в точности они не повторятся, этот способ прогнозирования тоже «так себе».

Тренд 2

Разрыв в проходных баллах между ведущими и некоторыми региональными вузами — огромный

На бюджетные места в некоторых региональных вузах каждый год успешно поступают абитуриенты с баллами ЕГЭ, которые соответствуют разве что тройке. В то же время в топовых вузах (и не только столичных) бюджетных мест зачастую не хватает даже высокобалльникам и победителям олимпиад.

Пока полной статистики о проходных баллах 2025 года нет, известны только отдельные примеры. Так, в телеграм-канале «Зоопарк из слоновой кости» собрали подборку проходных баллов на бюджет региональных вузов (но без учёта поступивших по квотам — то есть выбрали суммы баллов ЕГЭ за три экзамена у последнего абитуриента, включённого в приказ о зачислении на общих основаниях, по основному конкурсу).

Это означает, что они едва перешли порог, при достижении которого Минобрнауки разрешает принимать документы о поступлении в вуз. В случае со 119 баллами (с ними конкретный абитуриент прошёл на программу по агроинженерии) это буквально так: именно такая сумма получается при сложении минимальных баллов по трём предметам — 40 баллов за ЕГЭ по русскому языку, 40 по математике и 39 по физике.

Ряд похожих случаев в педагогических вузах отметил в своём телеграм-канале Михаил Богданов. Он назвал троечниками абитуриентов, поступивших на направление «Педагогическое образование» с профилями «Физика. Математика» при сумме баллов за три ЕГЭ 146–169. Автор поста выразил сомнение в том, что кто-то захотел бы видеть учителями в школе тех, кто поступил в вузы с такой слабой подготовкой. Хотя в реальности они, скорее всего, и не пойдут потом работать в школы.

Скорее всего, такие выпускники поступают в педвуз не по призванию, а чтобы занять бюджетное место — всё равно где (проще говоря, получить корочку о высшем образовании — и неважно, в какой профессиональной области). Это предположение похоже на правду — так, по недавней оценке ВШЭ, более 40% выпускников педагогических вузов и колледжей так и не начинают работать по специальности и идут, например, в торговлю.

На другом полюсе находятся ведущие и популярные вузы, в основном московские и петербургские. О поступлении туда с 40 баллами по предмету можно даже не мечтать. Как заявил ректор Бауманки Михаил Гордин, для учёбы в хорошем техническом вузе и 60 баллов ЕГЭ за предмет — слишком мало; хорошими студентами становятся те, кто показал результат от 80 баллов. И этот критерий в ведущих вузах действительно работает.

Так, на пресс-конференции по итогам приёмной кампании в ТАСС стало известно, что в МФТИ средний балл зачисленных составил 97,6, в МГТУ имени Н. Э. Баумана — 85,7. Это чуть ниже, чем в прошлом году, но всё равно очень высокий показатель для большинства выпускников школ. Для сравнения: в 2024 году по стране в целом средний балл у поступивших на бюджет был 70,2. А небольшое снижение среднего балла в названных выше вузах может быть связано с общим снижением средних баллов ЕГЭ по математике и физике в 2025 году.

Традиционно ребята с наиболее высокими баллами (как и олимпиадники) стремятся попасть в самые престижные вузы Москвы и Санкт-Петербурга, из-за чего эти университеты называют высокоселективными (потому что, как правило, они собирают лучших выпускников из разных уголков страны). Например, единственная выпускница этого года, набравшая 400 баллов на четырёх ЕГЭ, Надежда Яшмолкина из московской школы №1514, поступила в НИУ ВШЭ на программу «Прикладная математика и информатика».

Статистика разных лет показывает, что у абитуриентов стабильно популярны именно столичные вузы, и не только самые престижные. За последние пять лет количество поступивших на платное в Москве выросло почти на 80%, а в других регионах — только на 18%. Общее число студентов, поступающих ежегодно в вузы Москвы и Петербурга, с 2017 по 2024 год увеличилось на 52%. Это при том, что бюджетные места в последние годы добавляют в основном региональным вузам, чтобы переориентировать поток поступающих.

Тренд 3

Вузы борются за абитуриентов-высокобалльников и олимпиадников, предлагая им особые условия

Вузы, как и в прошлые годы, конкурируют друг с другом за абитуриентов-высокобалльников и олимпиадников — потому что они важны для такого показателя работы университетов, как качество приёма (а оно определяется по среднему баллу зачисленных первокурсников). Для этого вузы используют программы гарантированного зачисления.

По информации телеграм-канала «Кипящий МИФИ», такие проекты теперь есть у 12 ведущих вузов (не только в Москве и в Санкт-Петербурге, но и в Новосибирске и в Томске). Суть в том, что абитуриентам с определённым уровнем баллов ЕГЭ или с олимпиадными достижениями вуз гарантирует бесплатное обучение — даже если не хватит бюджетного места (в этом случае вуз обязуется финансировать их подготовку из собственных средств). Правда, в столице и в регионах необходимый для этого уровень баллов сильно разнится.

Поэтому региональные власти и отдельные вузы ежегодно изобретают новые способы привлечь и удержать абитуриентов с хорошими показателями. В этом году к разовым выплатам и повышенным стипендиям для высокобалльников, которые поступят в вузы родного региона, добавились некоторые новшества:

• В Томском политехническом университете обещали всем иногородним абитуриентам компенсировать затраты на проезд в Томск и обратно (до 10 тысяч рублей — полностью, при затратах выше — по решению комиссии вуза). А тем из них, кто станет первокурсниками, оплатят и поездку домой после первого семестра.
• На Сахалине решили удерживать не только бюджетников, но и тех, кто поступит в местные вузы на платные места: им правительство региона гарантировало компенсацию в размере 50% стоимости обучения.
• Дальше всех пошли, пожалуй, в Уральском государственном педагогическом университете (Екатеринбург). Там гарантировали зачисление в вуз и бесплатное обучение всем, кто приходил в вуз на день открытых дверей в начале года. Правда, неизвестно, сработала ли в итоге эта затея, — в период приёмной кампании упоминаний о ней в открытых источниках уже не было.

Тренд 4

Стандартная схема отбора по трём ЕГЭ уже не устраивает ведущие вузы, они хотят дополнительных критериев

Перед началом приёмной кампании стало известно, что ректоры нескольких ведущих вузов, в частности Бауманки и Сеченовского университета, поддержали идею увеличить количество баллов за индивидуальные достижения. Благодаря этому у вузов станет больше возможностей привлекать, к примеру, выпускников профильных школьных классов. Выдвигали ещё идею учитывать в дополнение к ЕГЭ средний балл аттестата, но её раскритиковали — в достоверность школьных оценок руководители вузов, похоже, не верят.

Однако средний балл аттестата, как оказалось, считают бесполезным далеко не все: минимум один российский вуз уже ввёл у себя такой критерий в качестве дополнительного вступительного испытания (помимо трёх предметов ЕГЭ). Так поступили в Санкт-Петербургском горном университете Екатерины Великой. Максимально за оценки в аттестате можно было получить до ста баллов, как и за каждый предмет ЕГЭ (средний школьный балл умножали на 20).

А в Бауманке сделали обязательным экзамен по физике для поступления на инженерные направления, и это тоже сработало как фильтр для отбора более сильных абитуриентов. Правда, такое правило ввели только для головного вуза в Москве, но не для филиалов в других городах. Напомним, в Минобрнауки уже довольно давно говорят о том, что экзамен по физике нужно сделать обязательным для инженерных специальностей во всех вузах, но на действующем перечне экзаменов это пока не отразилось: вузы могут выбирать, требовать от поступающих результат по физике, по информатике или по любому из этих двух предметов на выбор самого абитуриента. И пока в большинстве инженерных вузов России у абитуриентов сохраняется возможность выбирать, предъявить при поступлении результаты ЕГЭ по физике или по информатике. Экзамен по физике считается более сложным, чем по информатике, поэтому большинство предпочитает сдать информатику. Но в московскую Бауманку в этом году так было не поступить.

Более того, как заявил в одном из интервью Михаил Гордин, с 2026 года все абитуриенты Бауманки должны будут предъявить результаты экзаменов сразу по четырём предметам: русскому, математике, информатике и физике. В университете считают, что знание всех этих предметов критически важно для будущих инженеров и поступающие должны подтвердить владение ими на старте.

Тренд 5

Абитуриентов, которых приняли в вузы на особых условиях, опять стало больше

Поступить в ведущие вузы на бюджетные места в этом году вновь было сложно даже с высокими баллами ЕГЭ, потому что значительную часть абитуриентов опять составили олимпиадники — те, кто поступал без вступительных испытаний благодаря победе на олимпиаде школьников. Вузы отмечают, что их число снова выросло в сравнении с предыдущим годом: например, в МГТУ имени Н. Э. Баумана олимпиадников среди зачисленных на 60% больше, чем год назад, а в ИТМО поступившие по олимпиадам полностью заняли бюджетные места на трёх программах. В МГИМО победителями и призёрами всероссийских олимпиад оказались 35% от всех поступивших на бюджет.

Кроме того, в 2025 году вузы зафиксировали значительный — до 105% — рост числа поступивших на места в пределах отдельной квоты (на неё выделяют не менее 10% бюджетных мест). Заявлений в некоторые вузы было подано очень много — например, в РГСУ их было в 12 раз больше, чем в прошлом году.

Напомним, на такие места могут претендовать прежде всего участники СВО и их дети, и поступают на них, как правило, без вступительных испытаний (конкретные условия для разных категорий описаны в части 5.1 статьи 71 закона «Об образовании»). Если мест по квоте не хватило, абитуриенты этой категории участвуют в общем конкурсе, но имеют право выбрать, будут они подавать результаты ЕГЭ или сдавать вступительные испытания в вузе. Кроме того, участвуя в общем конкурсе, они имеют преимущественное право на зачисление (абитуриент с таким правом получает приоритет в зачислении, если у него окажется равное количество баллов с кем-то, у кого нет льготы).

Всего по отдельной квоте в этом году зачислили 28,4 тысячи человек. Некоторые вузы даже увеличили квоту (по закону она составляет не менее 10% бюджетных мест на каждом направлении подготовки). Однако, если смотреть в целом по всем вузам, квота осталась не заполненной до конца: изначально на неё выделяли более 50 тысяч мест. По оценке Минобрнауки, заняты 55% мест в пределах отдельной квоты. Остальные места вернулись в общий конкурс.

Квота целевого приёма уже традиционно оказалась незаполненной даже в ведущих вузах: в той же Бауманке приняли на обучение 82% от запланированного числа целевиков. Вероятно, в следующем году стоит снова ждать обновления правил приёма по этой квоте.

Тренд 6

Дополнительный набор снова был совсем небольшим

Как и в предыдущие годы, после зачисления в российских вузах остались незаполненные бюджетные места, на которые объявляли дополнительный приём. В теории он мог бы позволить попасть на бесплатное обучение тем, кто не прошёл по конкурсу в желаемый вуз на основном этапе. Но на деле дополнительный набор касается очень незначительного в масштабах системы количества мест.

Оценить точный объём допнабора при этом сложно. В 2025-м, по оценке Минобрнауки, по итогам основного приёма вузы заполнили 98,5% бюджетных мест. Министр Валерий Фальков привёл такие значения: всего в этом году выделяли 441 988 мест, а зачислили 435 186 человек. То есть незаполненными остались 6802 бюджетных места. В пресс-службе министерства объявили, что количество бюджетных мест, на которые вузы открыли дополнительный приём, в три раза ниже, чем было в 2024 году.

В телеграм-канале «Наука и университеты», правда, обратили внимание, что сравнение не сходится: год назад вице-премьер Дмитрий Чернышенко заявлял о дополнительном приёме всего на 5,8 тысячи бюджетных мест. Неясно также, о каком именно объёме приёма на этот год говорил Валерий Фальков: всего вузам выделяли на 2025 год свыше 592 тысяч бюджетных мест, из них на бакалавриат, специалитет и магистратуру — порядка 554 тысяч. Можно предположить, что названные министром 441 988 мест — это места конкретно на очной форме обучения по этим трём уровням образования.

Неофициальные подсчёты бюджетных мест в допнаборе тоже не в точности совпадают с данными Минобрнауки. Например, на сайте «Вузопедия», который агрегирует объявления о дополнительном приёме с сайтов российских вузов, 14 августа количество доступных бюджетных мест оценивали в 3600 мест, а к 19 августа — более чем в 4000. И сервис предупреждал, что цифра занижена, так как не все вузы публиковали детали дополнительного приёма.

Но даже с учётом разночтений в оценках очевидно: шанс пройти на бюджетное место на этапе дополнительного приёма был в этом году, как и в предыдущем, невелик. Дополнительный набор — это не полноценная «вторая волна» приёма, которую вузы проводили по прежним правилам, до 2021 года. И абитуриентам не стоит всерьёз полагаться на то, что если не удалось пройти на бюджет в основные даты приёмной кампании, то точно получится попасть куда-нибудь при дополнительном наборе.

Тренд 7

Уже в этом году стало сложнее и дороже попасть на платное обучение (а дальше будет ещё труднее)

С 1 сентября 2025 года вступил в силу закон, по которому Правительство получило полномочия ограничивать количество мест для платного приёма в вузы. Кроме того, планируется ограничить выдачу льготных образовательных кредитов (при государственной поддержке отдельные банки выдают их по ставке 3%). Его оставят доступным только для поступающих на приоритетные для государства специальности и направления подготовки: проект соответствующего Постановления Правительства уже публиковали для общественного обсуждения.

Как именно будут работать ограничения платного приёма и образовательного кредитования, пока неизвестно. Но ясно, что уже в 2026 году поступить на платное обучение будет намного сложнее, чем было до сих пор.

Фактически поступление на платное обучение усложнилось уже в 2025 году. В действующих с этого года правилах приёма установлено, что вузы больше не вправе увеличивать число платных мест в ходе приёмной кампании. Раньше, если заявлений от абитуриентов поступало больше, чем планировалось изначально принять на платной основе, вуз мог просто увеличить число платных мест и зачислить всех желающих с достаточными для этого баллами ЕГЭ (то есть преодолевших хотя бы минимальный порог для подачи документов) и готовых оплатить обучение. Поэтому реального конкурса по баллам за платные места, как правило, не было. А в 2025 году количество платных мест впервые было зафиксировано заранее и увеличивать его по факту получения заявлений было уже нельзя. Поэтому в некоторых вузах сложился настоящий конкурс из платных абитуриентов, и пройти смогли не все.

Например, представители Челябинского госуниверситета и БФУ имени Иммануила Канта, сообщили, что на направлениях подготовки «юриспруденция» и «психология» на платные места там сложился конкурс.

К тому же, вероятно, из-за того, что в следующем году количество платных мест сократится, в 2025-м спрос на платное обучение взлетел. По крайней мере, по данным ТАСС, в столичных вузах:

• в РГГУ — вдвое по сравнению с 2024-м;
• в Московском политехническом университете — на 86%;
• в РУДН — на 52%;
• в РАНХиГС — на 19%.

Высокому спросу не помешал даже рост цен. В некоторых ведущих вузах России стоимость обучения на отдельных направлениях выросла на 25% и более. Особенно высокий рост наблюдается в медвузах: в РНИМУ имени Н. И. Пирогова он составил 30–35%, а в Сеченовском университете цена одного года обучения в специалитете на «лечебном деле» превысила 1 миллион рублей. В Минобрнауки сообщили, однако, что если смотреть в среднем, то повышение не такое уж сильное: 12%, в том числе по Москве — 15,7%, а по регионам около 11%.

Интерес к льготным образовательным кредитам, кстати, на этом фоне тоже подрос: «Яндекс» зафиксировал рост числа соответствующих поисковых запросов в 1,5 раза по сравнению с прошлым годом. Что касается реальной выдачи этих кредитов, то в «Сбере» ожидали роста на 40% по сравнению с предыдущим годом, но сообщили, что такая же динамика была и в прошлом году, — то есть спрос на льготные образовательные кредиты растёт стабильно, он увеличивался и до новостей о возможных ограничениях платного обучения и выдачи кредитов.

Представители вузов предупредили, что в будущем повышение цен продолжится. Дело в том, что университеты считают установленные государством нормативы затрат на обучение в расчёте на одного студента не соответствующими реальным затратам на подготовку и просто приводят цены в соответствие с рыночной стоимостью. Впрочем, депутаты Госдумы и представители Минобрнауки уже обсудили идею ввести для повышения цен единые правила — например, максимальные повышающие коэффициенты. То есть, вероятно, рост цен на обучение всё же как-то ограничат.