«Когда дети засыпают, во мне просыпается учебный азарт»: история графического дизайнера

Из тренера-наездника в дизайнеры: как складывался мой путь

После школы я поступила в техникум и получила редкую специальность — тренер-наездник. Такой специалист готовит лошадей к скачкам на ипподроме — тренирует, учит выполнять различные упражнения. Я с детства занималась конным спортом и обожала животных, поэтому такой выбор профессии казался мне совершенно естественным.

В итоге я проработала тренером больше 15 лет. Но потом у меня появилась семья, и заботу о животных стало сложно совмещать с уходом за маленькими детьми. Тогда я поняла, что пора искать новое занятие.

Я с детства хорошо рисовала. Вспомнив об этом в одном из разговоров, муж спросил: «А почему бы тебе не пойти учиться дизайну?» И я всерьёз задумалась.

Сначала я думала заняться иллюстрацией. Но уже на этапе поиска подходящего обучения я наткнулась на курс по графическому дизайну от Цифрового колледжа Skillbox — и в итоге выбрала именно его.

И вот почему. Во-первых, обучение здесь предполагалось долгосрочное, а для меня это было критически важно: с маленьким ребёнком я точно не справилась бы с интенсивным, ускоренным режимом. Во-вторых, программа была академической, с глубоким погружением в профессию и акцентом на проработку всех ключевых аспектов сферы дизайна. Именно такой фундамент мне и требовался.

«Раньше я включала компьютер только для того, чтобы зайти в VK»: каково это — начинать с нуля

В профессию графического дизайнера я пришла буквально с нуля: раньше я пользовалась компьютером на очень любительском уровне — он требовался мне разве что для того, чтобы зайти в «ВКонтакте» и полистать ленту. Поэтому, конечно, входить в диджитал-мир мне было очень непросто.

Помогал муж. Он буквально стал для меня и переводчиком, и специалистом техподдержки. Мы работали в паре: он отвечал за техчасть, а я — за креатив :)

Следующая сложность, с которой я столкнулась, — это шрифты. Когда на лекциях нам показывали Roboto, Open Sans, Montserrat, Ubuntu и Rubik подряд, я долго не могла увидеть разницу между ними. Благо однажды у меня произошло озарение: что-то щёлкнуло, и я научилась улавливать нюансы.

Нельзя не упомянуть про ещё один личный вызов — совмещение учёбы и материнства. Вдохновение и домашние дела редко можно «подружить», но я стараюсь. Встаю с утра пораньше и потом ловлю любую паузу — пока дети спят или играют. Быстро делаю задания, а потом возвращаюсь к домашним делам. Конечно, это утомляет, но пока у меня есть желание и азарт, я не останавливаюсь.

«Читаю задание, а в голове — сразу картинка»: как рождаются идеи

За время учёбы я выполнила много интересных заданий. Одно из самых крутых, где мне особенно пригодились мои творческие способности, — это придумать фирменный стиль для кофейни-кондитерской с детским настроением.

Как только я прочла это задание, в голове сразу возник образ: розовый город, по которому гуляет человечек. Затем он заходит в яркую кофейню, где на витринах красуются вкуснейшие кремовые и ягодные пирожные, как на лучших детских иллюстрациях в книжках.

Прожив и пропустив через себя эту идею, я создала одну из своих лучших работ.

И пускай пока мне не удаётся реализовать все идеи из своей головы ровно так, как я их представляю — не хватает опыта и насмотренности, — я всё равно очень довольна собой. Ведь главное то, что идеи рождаются легко. Я читаю задание, а в голове сразу картинка. Это же здорово!

«Возможность учиться друг у друга»: о победе в учебном конкурсе и о ценности участия

Во время учёбы я стараюсь всячески активничать — например, уже поучаствовала в одном внутреннем конкурсе. Всё-таки когда учишься дистанционно, очень не хватает живого общения и обмена опытом со старшими коллегами. Преподаватели комментируют только домашки, а хочется большего — выхода за рамки программы. Участие в конкурсе как раз это даёт.

Задача конкурса состояла в том, чтобы создать логотип для методического бюро. Я, как всегда, подошла к делу творчески: придумала лого, разработала фирменный стиль и даже сверстала лендинг (что, скажу честно, было очень непросто). Мне хотелось не просто выполнить работу по ТЗ, а сделать из этого настоящий продающий кейс для портфолио.

Мой проект назывался «Маяк». Главная идея моей работы родилась из метафоры «море книг». В голове снова возник образ: если есть море, значит, в нём должен быть маяк — как символ света в море информации. Методическое бюро предоставляет эту информацию и в ней же помогает ориентироваться. Этот образ показался мне очень точным и лёг в основу всей визуальной концепции.

Над проектом мы работали в команде с менторами, которые помогали и направляли, — для меня это было очень ценно. Думаю, во многом именно благодаря этому я и победила. Стоит сказать, что соперник, как и я, тоже был новичком, поэтому состязание нельзя назвать сложным. Но я всё равно радовалась своей первой победе.

Мне бы очень хотелось, чтобы таких конкурсов было как можно больше. И дело даже не в возможности победить, а в возможности поучаствовать и пообщаться. В процессе практикума мы делились своими наработками, спрашивали совета и так учились друг у друга.

К тому же в таких конкурсах нередко участвуют дизайнеры с опытом. Те, кто лучше знает тонкости, — например, те, кто понимает, как правильно работать с авторскими правами, как выстраивать коммуникацию с заказчиком. У таких специалистов можно перенять практический опыт и необходимые навыки напрямую. И это бесценно.

«Дизайн карточек — это как работа в „Макдональдсе“: я не против, но стремлюсь выше»: о фрилансе

Сейчас я всё ещё учусь и параллельно беру первые заказы на фрилансе — например, уже редактировала фотографии и помогала с карточками товаров для сайта. Заказы чаще всего нахожу в телеграм-чатах: там регулярно публикуют запросы, на которые можно откликнуться.

Предлагать свои услуги пока непросто. Рынок переполнен, и я чувствую, что мои работы ещё не на том уровне, чтобы заявлять о себе уверенно. Сами вакансии часто либо требуют больше опыта, либо подразумевают полный рабочий день. Это немного расстраивает, но я не останавливаюсь: продолжаю учиться, оттачиваю навыки, чтобы со временем выйти на новый уровень.

Очень надеюсь, что к моменту окончания колледжа я смогу устроиться, например, в агентство. Первое время мне важно поработать именно в команде с профессионалами, чтобы регулярно получать от них обратную связь и на ней учиться. Фриланс — это тоже классный вариант, но на более поздних этапах.

Сейчас мне важно попасть в многозадачную среду, чтобы попробовать разное и понять, в какую сторону двигаться дальше. Рутины не хочется — например, оформления тех же карточек товаров. Это как работа в «Макдональдсе»: ничего не имею против на начальном этапе, но стремлюсь выше.

«Мечтаю поработать с крупной компанией, которую знает весь мир»: о планах

Если говорить о ближайших планах, то я хочу поступить в вуз по новой специальности. Хорошо, что диплом Цифрового колледжа как раз мне в этом поможет, — останется только досдать несколько предметов при поступлении. Я живу в городе, неподалёку от которого есть Технологический институт имени А. А. Леонова, — туда и попробую поступить на кафедру графического дизайна.

Ничего страшного, если учебный материал будет повторяться, — наоборот, это может быть полезно. Когда проходишь что-то второй раз, то часто воспринимаешь тему по-новому, глубже и шире.

А если говорить про мечты — однажды мне было бы интересно заниматься промышленным дизайном. Хотелось бы, например, разработать айдентику для метро. Звучит, конечно, масштабно, но почему нет? Или поработать с какой-то крупной компанией, которую знает весь мир. И хоть такие цели пока кажутся очень далёкими, именно они и вдохновляют.